湖心亭看雪原文翻译及赏析湖心亭看雪是一篇经典的文言文，通过对湖心亭看雪这件事的描绘，赞扬大自然的伟大，表达自己的内心最深的感情，下...
教学设计《湖心亭看雪》学校名称：合肥市第三十八中学设计教师：袁霞2014-9-261《湖心亭看雪》教学设计教学目标：1.知识与能力目标：积累文...
“上有天堂，下有苏杭”“杭州西湖”是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。描写西湖的诗句有哪些呢？接天莲叶无穷碧映日荷花别样红—...
25/1/12*25/1/12*25/1/12*湖心亭看雪张岱25/1/12*学习目标：•1、感知课文；•2、初步探究作者的精神世界；•3、品析西湖雪景之美，粗知白...
1/6《江雪》《湖心亭看雪》诗词对比阅读答案精选阅读下面的古诗文，完成1-5题。甲江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江...
![湖心亭看雪[Annotated]1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/12/7234210/thumb-P1-4534a784-1099-413b-a7fa-44deefd861d6-320x240.webp)
湖心亭看雪张岱作课人：左素兰王屋愚公学校张岱：明末清初人，号陶庵。出身于官宦之家，明亡后不仕。张岱的散文以清淡天真之笔，寓情于景，...
湖心亭看雪黄山市新城实验学校甘甜教学目标：1、结合注释，疏通文意，积累文言词汇。2、赏析写景语句，体味白描手法。3、咬文嚼字地观“痴...
《湖心亭看雪》中考试题（一）阅读《湖心亭看雪》，完成6——10题。（15分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，...
湖心亭看雪作业设计课题：《湖心亭看雪》班级：_________姓名：_________1、给下列字词注音。毳衣()雾凇()沆()砀（)打更()铺毡()2、解释下...
《湖心亭看雪》教学设计教案设计：贺兰三中张龙举【教学目标】1、熟读美读课文，理解“绝、强、更、痴”等字。2、赏析雪后奇景，体味白描手...
《湖心亭看雪》[教学目标]知识目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵...
湖心亭看雪张岱钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱...
有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品：宋苏东坡的《记承天寺夜游...
接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——杨万里欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜——苏轼最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤...
砚山县民族中学八年级上册语文合作教学案执笔：林丽芳审核：初二备课组课题：29湖心亭看雪课型：讲读课文教学学习目标：1、积累文言词汇，...
湖心亭看雪——张岱张岱，年轻时是纨绔子弟，极爱繁华。张岱喜欢的事是：深深庭院，眼神波俏的丫环，繁花和少年，华丽的衣裳，骏马奔跑...
读准字音是日更定余拏一小舟拥毳衣炉火雾凇沆砀有两人铺毡对坐湖中焉得更有此人余强饮三大白而别舟子喃喃曰节奏划分：1.湖中/人鸟声/俱绝2....
湖心亭看雪张岱埇桥区蒿沟乡：孙朝阳作者简介张岱(1597—1679),山阴（今浙江绍兴）人，字宗子，石公，号陶庵，蝶庵居士，散文作家，作品风...
1、了解作者情况和时代背景，借助工具书，疏通文意。2、积累字词，归纳文言词语，初步了解课文内容。学习目标1、说一说作者2、谈一谈背景3...
课题:《湖心亭看雪》2、设计人:___王艳丽______审核人:_马彩梅________日期:________【学习目标】1、整体把握文章内容，感受艺术境界。2、...
