湖心亭看雪张岱dài湖心亭看雪张岱张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活...
读准字音是日更定余拏一小舟拥毳衣炉火雾凇沆砀有两人铺毡对坐湖中焉得更有此人余强饮三大白而别舟子喃喃曰节奏划分：1.湖中/人鸟声/俱绝2....
湖心亭看雪张岱一读、读准字音二读、读出节奏三读、叙述故事叙述故事•1、对照注释疏通文意。•2、复述要素:时间、地点、人物、事件。•3、...
饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与...
倍速课时学练倍速课时学练崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾...
1/6文言文《湖心亭看雪》《世说新语》阅读答案【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳...
课题湖心亭看雪课型新授课授课教师李玉芳学科语文授课班级八年级10班授课时间2014．11．25授课地点501教学目标知识与技能积累文言现象（通...
29、湖心亭看雪一、教学目标：1、知识与能力目标：了解作者和写作背景。积累文言词汇，培养学生古文的阅读和理解能力。引导学生在理解文意...
点此播放教学视频学习目标：1.了解有关作者的语文常识。2.学习有关文言词语。3.理解文章蕴含的“故国之思”。4.了解白描的写法，体会其好处...
湖心亭看雪教学目标：1．欣赏西湖美景，反复诵读课文，培养鉴赏美的能力和诵读能力。2．积累文言词汇，培养学生的阅读理解能力；激发学生提...
9.本文作者（人名）是明末清初家。（1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）①是日更定．．矣（）②余拏一小舟（）③拥毳衣炉火（...
湖心亭看雪张岱【清】更定独往湖上赏雪亭饮而别痴千山鸟飞绝，万径人踪灭。—《江雪》视觉湖中人鸟声俱绝。听觉空旷、冷寂、肃杀突出大雪的...
湖心亭看雪【教学目标】：1、了解作者的有关情况，积累文言词汇，理解文意。2、掌握写景、叙事、抒情融为一体的写法；学习本文对比、白描手...
29湖心亭看雪张岱读准下列字音：崇祯(chóng)(zhēn)是日更定(gēng)挐一小舟(ráo)毳衣炉火(cuì)雾凇沆砀(sōng)(hàng)(dàng)铺毡对坐(...
《湖心亭看雪》教学设计[教学目标]1、知识与能力：（1）积累一些文言词语，了解作者和写作背景，了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。（2...
29《湖心亭看雪》教学设计教学目标：知识与能力目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．体会雪后西湖的奇景和作者游...
接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——杨万里最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤————白居白居易易欲把西湖比西子淡...
《湖心亭看雪》一文教学设计【教学思路】张岱是性情中人。本文是他小品文的传世之作。教师要善于引导学生体会作者对大自然的情有独钟和独特...
饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨——((宋宋))苏苏轼轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲...
湖心亭看雪——张岱学习目标：反复朗读课文，积累文言词语学习白描手法，欣赏雪后奇景体味游湖雅趣，感受作者之“痴”张岱：字宗子，...
