接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。张岱张岱更定gēng毳衣雾凇沆砀喃喃一芥强饮cuìsōnghàngdàngnánjiè...
•【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有...
晴晴雨雨雾雾雪雪西湖之胜，晴湖不如雨湖，西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪雨湖不如月湖，月湖不如雪湖湖…………能真正...
莫言张岱“痴”，“我”解其中味《湖心亭看雪》课堂实录石恒艳设计主题探讨实践思辩课堂的高效课堂模式，提高学习文言文的兴趣，养成思辩学...
下载后可任意编辑湖心亭看雪的教学设计（精选7篇）湖心亭看雪的教学设计1学习目标1、诵读课文，积累文言词语。2、欣赏西湖奇景，体会白描手...
张岱张岱张岱，字，字宗子宗子，又字，又字石公石公，号，号陶庵陶庵，又，又号号蝶庵居士蝶庵居士，，明末清初明末清初文学家。文学家。他...
《湖心亭看雪》教学目标1.能结合课下注释，疏通文意。2.会体味作者深沉的故国之思。教学重难点会体味作者深沉的故国之思。教学方法1.诵读法...
湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与...
29、湖心亭看雪一、教学目标：1、知识与能力目标：了解作者和写作背景。积累文言词汇，培养学生古文的阅读和理解能力。引导学生在理解文意...
29、湖心亭看雪一、教学目标：1、知识与能力目标：了解作者和写作背景。积累文言词汇，培养学生古文的阅读和理解能力。引导学生在理解文意...
初中语文湖心亭看雪教学设计教学目标1、积累文言实词和虚词，学习白描写作手法。2、品味雪后西湖的奇景,培养对于家乡的热爱，提高环境保护...
《湖心亭看雪》教学案例【悬念导入】师：关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？（生兴致勃勃背诵“孤山寺北贾亭西”，背诵“水光潋滟晴方好”...
29、湖心亭看雪张岱一、教学目标：1、知识与能力目标：了解作者和写作背景。积累文言词汇，培养学生古文的阅读和理解能力。引导学生在理解...
湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与...
湖心亭看雪●教学目标知识目标1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。...
湖心亭看雪教学目标教学目的1、了解有关张岱的文学常识。2、积累文言词汇，培养学生古文的阅读理解能力。3、整体把握文章内容，感受艺术境...
第_______课时授课时间年月日第周星期教学课题湖心亭看雪（第一课时）教学目标（一）、积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。(二)、体味...
湖心亭看雪[学习目标]知识目标了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体...
第_______课时授课时间年月日第周星期教学课题湖心亭看雪（第二课时）教学目标（一）、积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。(二)、体味...
湖心亭看雪教学目标：知识目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文...
