1 《归园田居》（陶渊明） [中心思想] 这首诗描写了诗人归隐田园后辛勤劳作的生活情景，抒发了诗人对田园生活的喜爱，享受田园之乐的闲...
《 归 园 田 居 》 教 学 设 计 【 设 计 指 导 思 想 】 陶 诗 之 美 ， 不 是 一 个 十 五 、 六 岁 的...
归园田居（其三） ◇作者 陶渊明(3 6 5 －4 2 7 )，字元亮，一说名潜，字渊明，世号“靖节先生”，晋浔阳柴桑（今属江西九江）人。...
归园田居其一归园田居其一的意境
归园田居（其一）教学设计西安市第十九中学闫莉【教学设想】新课改施行以来，高中语文教学的目标就是要培养学生的综合能力，课堂要以学生为...
归园田居（其一）【学习目标】1、引导学生体会诗中所表达的思想感情，感受作者的隐士情怀。2、训练学生欣赏诗歌意境，培养学生的欣赏能力。...
1 / 5 归园田居课堂练习题及答案阅读下面古诗，完成第 1-5 题。归园田居( 节选) 归园田居 ( 三) 开荒南野际，守拙归园田。种豆南...
归园田居陶渊明陶渊明（ 365--427 ），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生 , 浔阳柴桑（今江西九江）人。著...
归园田居陶渊明 作者简介 陶渊明（ 365 ～ 427 ）中国晋宋时期文学家。一名潜 ，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。陶渊明出身...
陶渊明陶渊明 [[ 东东晋晋 ]] 归园田居（其一）陶渊明『东晋』•作者简介•田园诗•全篇课文•结构内容•翻译参考•美在哪里•思想情感...
走近陶渊明 “ 僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安...
归园田居陶渊明 作者简介 陶渊明（ 365 ～ 427 ）中国晋宋时期文学家。一名潜 ，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。陶渊明出身...
归 园 田 居陶渊明陶渊明 陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋 ( 朝代）田园诗人，浔阳柴桑人。自称“五柳先生”。 祖父、父亲曾做过太...
归园田居其三陶渊明整体感知 种豆 / 南山下，草盛 / 豆苗稀。 晨兴 / 理荒秽，带月 / 荷锄归。 道狭 / 草木长，夕露 /...
归园田居陶渊明陶渊明（ 365--427 ），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生 , 浔阳柴桑（今江西九江）人。著...
《饮 酒》《归园田居其三》《桃花源记》归园田居陶渊明 陶渊明：一名潜 ，字元亮 。东晋最杰出的诗人、文学家“ 田园诗人” 隐逸诗人...
诗四首《归园田居》（其三）《使至塞上》《归园田居》（其三）导语设计 • 陶渊明是我国古代最早的田园诗人。他的诗歌现存 120 多首。...
走近陶渊明 “ 僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安...
归园田居 其一陶渊明第一课• 1. 学习并背诵《归田园居》• 2. 学习理解本课的景物描写的方法• 3. 理解陶渊明作品的“常景——易字...
陶 渊 明归 园 田 居[ 教学目的 ]1 、了解陶所处的时代背景、陶的生活经历，体会诗中的思想感情，全面理解陶渊明其人。2 、分析体...
