让学生回顾总结，形成知识体系。第9课时：复习课教学内容：教科书第76页，整式的加减单元复习。教学目的和要求：1．使学生对本章内容的认识...
2.2整式加减1.合并同类项【知识与技能】1.理解同类项的概念，会识别同类项.2.理解合并同类项的理论依据是三个运算定律（即加法交换律、结合...
整式的加减（1）教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整...
2.2整式的加减第3课时整式的加减教学目的:1.让学生从实际背景中去体会进行整式加减的必要性,并能灵活运用整式加减的步骤进行运算.2.培养学...
第二章2.1.3多项式及整式知识点1：多项式几个单项式的和叫多项式,其中每一个单项式都叫多项式的项,不含字母的项叫常数项,各项中次数最高的...
3.4整式的加减同类项教学目标1、学生理解、掌握同类项的定义2、会根据定义识别同类项；3、通过“同类项”概念的学习，继续培养学生运用定义...
2.2整式的加减（二）教学目标：一、知识与技能目标：1、在探索规律的过程中，进一步体会符号表示的意义。2、经历“由特殊的例子进行归纳、...
第13课时整式加减法（二）教学目的：熟练地进行整式加减运算．教学过程：一、复习：1、什么叫同类项？怎样合并同类项？2、整式加减法的一般...
2.1整式教学目标：1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。2.了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。教学重...
3.4整式的加减教学过程设计分析备注2合并同类项教学目的：1、要求学生懂得从多项式中熟练地找到同类项，并能熟练地运用合并同类项；2、能在...
第二章整式的加减2.1整式§2.1整式（单项式）教学目标：知识与技能：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。2．会准确迅速地确定一个单项...
整式的加减教学目标：知识与技能：1．知道整式加减的意义；2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；3．能用整式加减解决一些简单的实...
3.3单项式教学目标：1.了解单项式，多项式与整式概念；2.理解单项式的系数包括它前面的符号.思考、交流1.下面有两组式数式：（1）3ax-y-2a3...
第二章2.1.2单项式知识点：单项式像100t,6a2,2.5x,-n等都是数字与字母积的形式,这样的式子叫单项式.单独一个数和一个字母也是单项式.单项式...
整式的加减数学教学设计授课教师：授课时间：课型:复习课题：整式的加减主备人教学目标基础知识：使学生对本章内容的认识更全面、更系统化...
§3.13字母能表示什么教学目标：①知识：经历探索规律并用代数式表示规律的过程，能用代数式表示以前学过的运算律和计算公式.②能力：体会...
整式的加减（1）教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整...
第十四章14.1.3积的乘方知识点：积的乘方积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即(ab)n=anbn(n为正整数).关键提醒:(1)...
8.2整式乘法新课指南1.知识与技能：(1)掌握同底数幂的乘法；(2)幂的乘方；(3)积的乘方；(4)整式的乘法法则及运算规律.2.过程与方法：经历探...
3.4整式的加减第1课时合并同类项1.理解同类项的概念.2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并，解决一些实际问题.一、情境导入浆糊的好...
