3.5去括号(1)教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”...
3.4整式的加减教学过程设计分析备注1同类项教学目的：1、使学生能掌握同类项的概念，并能在多项式中找到同类项；2、能逆向运用同类项的概念...
6.4整式的加减课题6.4整式的加减教学目标1、知识与技能：掌握整式的加减运算，进一步巩固去括号，合并同类项的方法。2、能利用整式的运算化...
2.2.2整式的加减(二)教学内容：教科书第64—66页，2.2整式的加减：2．合并同类项。教学目的和要求：1．理解合并同类项的概念，掌握合并同类...
2.去括号、添括号第1课时去括号【知识与技能】1.经历去括号法则的形成过程，理解去括号的意义.2.掌握去括号法则，并能运用法则进行运算，培...
第二章整式的加减2.2整式的加减课时1同类项与合并同类项【知识与技能】（1）理解同类项的概念，并能正确地辨别同类项；（2）掌握合并同类项...
第3课时整式的加减【知识与技能】让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算.【过程与方法】...
3.3整式教学过程设计分析备注2多项式教学目的：1、要求学生能充分认识到单项式与多项式的区别；2、能掌握多项式的有关概念，包括：多项式的...
［学习目标］1、认识同类项，理解合并同类项法则，能进行同类项的合并。2、能运用运算率去括号［考点归纳］考点1:合并同类项考点2:去括号法...
§3.2列代数式（2）教学目标1、使学生能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来；2、初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力教学重点和...
《单项式》一、教学内容：华师版七年级上第三章第三节《整式》第一课时：单项式二、教学目标：1．认识单项式，理解单项式的意义.2．会判断...
第2课时添括号【知识与技能】1.理解添括号的意义.2.掌握添括号法则，能运用法则进行运算.【过程与方法】使学生在具体情境中体会添括号的必...
七年级数学教学案（4）内容：整式的乘法（3）学习目标：经历探索整式乘法运算法则的过程，会进行多项式与多项式的乘法运算。重难点：多项式...
整式教学目标：1、掌握整式、单项式及其系数与次数，多项式的项、次数，常数项；2、明确以上各概念之间的关系。重点：单项式、系数、次数的...
3.3.1单项式一、教学目标1．使学生理解单项式及单项式系数、次数的概念，并会找出单项式系数、次数。2．初步培养学生的观察——分析和归纳...
一、课题§2.1整式二、教学目标1．使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；2．培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想．三...
合并同类项【教学目标】知识与技能：1.理解同类项的概念,在具体情境中,认识同类项.2.使学生理解合并同类项的概念.3.使学生掌握合并同类项的...
3.4整式的加减教学过程设计分析备注3添括号教学目的：1、要求学生掌握添括号的法则；2、使学生能在题目能把添括号法则运用到题目的变形及在...
2.2.1整式的加减(一)教学内容：教科书第63—64页，2.2整式的加减：1．同类项。教学目标和要求：1．理解同类项的概念，在具体情景中，认识同...
整式一、教学目标知识与能力：1、了解整式的概念。2、理解单项式的系数和次数，多项式的项、项的系数及多项式的次数等概念。3、能确定单项...
