《少年闰土》练习题一、看拼音，写词语。bìlǜzhènɡzhònɡyǔnxǔfǎnɡfúchúfánɡ()()()()()cìwèichùshēnɡkuàxiàyíwànɡw...
第二课时执教者：宋晓娜……紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈…………见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说...
《少年闰土》教学设计教学目标：1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词...
框架17少年闰土鲁迅（1881-1936）鲁迅(1881—1936)1881年9月25日出生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字...
语文人教版六年级上册执教者：大顺乡中心校方家全第一课时鲁迅激趣导新鲁迅：1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭...
闰土的人物形象分析沙河市孔庄学区西左村学校侯诺堂054100短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921...
17、少年闰土说课明华实验小学黄彩玲壹、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教法学法五、教学过程六、板书设计一、说教材《少年闰土》...
《少年闰土》教学设计第一课时教学目标：1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬...
17少年闰土教学目标：1．能通过闰土外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。2．理解含义深刻的句子，体会我的情感变化。3．能正确、流...
课题（项目）17少年闰土课时第二课时授课时间主备人周丽燕教学目标知识与技能：理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。过程与方法...
一人一堂好课《少年闰土》教学设计（第一课时）长兴县第六小学何彩芳教学目标：1.学习课文1自然段、6至16自然段，走进课文，与闰土交朋友，...
鲁迅了解鲁迅、学习目标•1.从人物的外貌、动作、语言入手了解人物的性格特点。•2.理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。•3.有感情的...
S版五年级下册鲁迅齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料闰（闰年）捏（捏着）柄（把柄）胯（胯下）匾（门匾）缚（束缚）稻（水稻）猬（刺猬...
说课设计义务教育课程标准人教版小学六年级上册第四小学李春红教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计《少年闰土》说课...
《少年闰土》教学设计学习目标1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第...
课题（项目）17少年闰土课时第一课时授课时间主备人：周丽燕教学目标知识与技能：会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃...
《少年闰土》导学案班级：学生：教师：肖咸江1、学习本课生字、新词。2、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、通过闰土的外貌、语言、动作...
17.少年闰土了解作者鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅...
26少年闰土鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。中国现代伟大的思想家革命家政治家。《狂人日...
17、少年闰土说课明华实验小学黄彩玲一说教材二说教法学法三说教学过程四说板书设计一说教材（一）教材地位和作用《少年闰土》是义务教育课...
