17、少年闰土说课明华实验小学黄彩玲一说教材二说教法学法三说教学过程四说板书设计一说教材(一)教材地位和作用《少年闰土》是义务教育课...
鲁迅鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。...
框架银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng学习生字学习生字捏扭畜郑拜允闰毡猬...
鲁迅关于鲁迅的资料niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜扭胯厨套便是:就是。如许:如此。单知道:只知道。无端地...
鲁迅,原名周树人,鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。字豫才,浙江绍兴人。他是我国伟大的文学他是我国伟大的文学家、思想家和革命家...
鲁迅齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜正佛供畜正(zhèng)在正(zhēng)...
汕头市北墩小学:许婉玲鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭,原名樟寿,后改名树人,字豫才,“...
框架银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng学习生字学习生字捏扭畜郑拜允闰毡猬...
《少年闰土》教学设计东方红小学:高丽宏一、教材感悟《少年闰土》是人教版五年制小学语文人教版第八册第二组课文,这篇课文通过“我”对少...
鲁迅(1881--1936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第...
《少年闰土》教学设计一、教学目标:1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻...
我会填()的闰土自读要求仔细阅读课文,试着运用以前用过的学习方法(如:抓重点词句或标点深入研读法、批注法、朗读法、质疑释疑法等)自...
贺兰回小电子教案科目:语文编写者:王彩娥执教时间:年月日课题1、少年闰土第1─3课时教学目标:1.学会本课7个生字、1个多音字;理解23个...
《少年闰土》教案五(2)班曾睿姿一、教学目标1.学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。2.能正确、流利、有感情地朗...
少年闰土教学目标:1、预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语...
少年闰土第一课时教学目标:1、预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下...
“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下...
17少年闰土一、直接导入一提起闰土,分离了30年后的作者鲁迅,脑海里就会闪出一幅神异的图画,(点击课件)大家看,这幅图也是课文第一自...
《少年闰土》第二课时教学设计颉珍学习目标:1.抓住课文中描述的事件,在自主学习中了解闰土的形象2.,结合写作背景,理解含义深刻的句子。...
语文S版五年级下册第26课课外阅读阅读短文,回答问题。一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我...