六年级语文上册第17课少年闰土PPT课件VIP免费

17.少年闰土了解作者鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最有成就的作家之一。了解作者:见教材80页资料袋学习生字词银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng学习生字词niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜便是：就是。如许：如此。单知道：只知道。无端地：没有原因地。先前：以前。素：向来。学习词语碧绿郑重允许仿佛伶俐厨房刺猬畜生胯下潮汐一望无际学习词语课文感知1.思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？在文中圈画出描写闰土的句子.2.文中作者眼中的闰土是一个怎样的人?课文主要写了哪些关于闰土的事？主要内容是什么？3.课文通过哪些场景体现人物性格?感知3.课文主要写了哪些关于闰土的事？主要内容是什么？问题探讨问题探讨思考下面的问题,在文中画出相关语句1.闰土这个名字是怎样来的？2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？４.你觉得闰土是个怎样的孩子？略知人物一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。——节选自《故乡》知人物主要内容课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。１.“闰土”名字的由来他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。学习目标1闰土这个名字是怎样来的？学习目标２.初次见面的情景课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康、可爱学习目标3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你能复述吗？跳鱼儿：角鸡蓝背獾猪猹刺猬：哺乳动物，头小，四肢短，身上有硬刺，昼伏夜出，吃昆虫、蛇、鼠等，对农业有益，有冬眠的习性。你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。4.闰土的形象闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。他也躲到厨房里，哭着不肯出门……他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡语言描写闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了...