鲁迅先生的葬礼鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众...
叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单地说，就是养成习惯”。从一定意义上讲，习惯是素质的体现，素质是习惯的综合。学生一旦拥有良好的行为...
我的伯父鲁迅先生仁厚里小学——李宁快速默读课文，边读边想，鲁迅先生在你的心中留下了怎样的印象？可以勾画出相关的句子，也可以在旁边作...
22五柳先生传课文说明一、整体感知本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录...
我的伯父鲁迅先生周晔（yè）必会生字Wǎnhúlúnzǎogǎohuǎng挽囫囵枣搞恍Shuāngxiángshìzhāngkésòu霜详逝章咳嗽必会词语遗体挽联...
仪悼逝餐枣搞冠骂嚼悟摊奥咳嗽翰敷全文一共有五部分,同学们你们知道每部分的大意吗？1、人民群众爱戴、追悼鲁迅先生；2、伯父启发“我”认...
藤野先生鲁迅[教学目的]1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。2、理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原...
《藤野先生》教学设计【教学目的】1.学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。2.领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。...
陈景河先生大剂量用药之特点?陈景河先生大剂量用药之特点1、川芎，35---40克，治疗头痛。2、萹蓄，50克。治疗尿道炎。3、生椿根皮，60克。...
下载后可任意编辑老师演讲稿：我就是一个普通的“先生”各位领导、各位老师：清楚地记得刚工作时，村里的人都称我为“先生”，几转眼，我以...
下载后可任意编辑我的伯父鲁迅先生老师说课稿范文一、说教材《我的伯父鲁迅先生》是人教版六年级上册第五组的课文。这组教材以“初识鲁迅”...
沈从文先生在西南联大沈先生在联大开过三门课：各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了，——各体文习作是中文系二年级必修课，...
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过："幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要...
《藤野先生》是一篇经典文章，几乎每一个段落都有可分析的地方，如果要像上文言文那样串讲式的讲授，学生肯定受不了，应该抓住文章的主要东...
1.藤野先生教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：理清文章结构层次围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：掌握本...
《我的伯父鲁迅先生》教学反思教学反思：由于课文篇幅较长，两课时的教学设计相当紧凑。如果学生每一课时的课前参与不充分的话，完成教学任...
我的伯父鲁迅先生教案设计一、教学目标1.知识目标：学习本课生字、新词，能结合上下文正确理解下列词语：追悼、吊唁、张冠李戴、恍然大悟、...
下载后可任意编辑亲爱的汉修先生读后感8篇《亲爱的汉修先生》讲了一位叫雷伊的小男孩在二年级的时候读了一本书，作者是汉修先生，便写信同...
鲁迅教学目的：1．学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。2．领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。3．了解本文运用...
藤野先生鲁迅[教学目的]1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。2、理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原...
