百分数和分数、小数的互化一.巩固练习1.把百分数化成小数或整数。25%=21.8%=0.9%=400%=241.5%=2.把小数化成百分数。0.5=0.08=0.135=4.013=0...
建筑面积占37%绿化面积是总面积的0.4倍怎么把37%和0.4进行比较呢？3303024824.824.8135135把小数点向右移动两位,添上%小数百分数去掉%,把小...
九年义务教育小学数学第十册1、填空：(1）0.9表示()分之()。(2）0.07表示()分之()。(3)0.013表示()分之()。(4)4.27表示()又()分之()。十九...
2、把下面的分数改写成百分数。35100910021210018100＝35％＝212％＝9％＝18％1、百分数的意义是什么？表示一个数是另一个数的百分之几的数...
小数、分数和百分数互化
天津市河东区第一中心小学教师授课教案学年度年级学科教师天津市河东区第一中心小学单元授课计划单元名称计划课时教材分析重点难点学情分析...
导学案第六单元编制人：徐瑞霞时间：2014年8月日课题：《百分数与小数.分数的互化》班级：姓名：小组：家长签字：学习内容教科书第84-85页...
分数和小数的互化分数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、复习导入，揭示课题...
中心小学刘竹平1、你能把下列分数转化成除法算式吗？100313076520232、填空：（1）0.17里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。（2）0....
1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.0.451.20.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数2.先把下面的分数化成小数,...
复习1、把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。25%0.5%600%85.68%0.377.450.9982、把下面各分数化成小数。225783521100百分数和分数的互...
点此播放视频复习（1）怎样能很快地把小数化成百分数？小数百分数（1）小数点向右移动两位，（2）添上百分号（2）怎样能很快地把百分数化成...
组织引导者：申炎霞组织引导者：申炎霞0.60.630.637复习一把下面的小数化成分数。4.83.25复习二把下面的分数化成小数。5101301003271000复...
百分数和分数的互化百分数和分数的互化＝3÷5＝0.6＝60%＝2÷7≈0.286＝28.6%把、、化成百分数．163513434＝0.75＝75％16≈0.167＝16.7％≈...
分数和小数的互化苏教版五年级数学下册例9李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了米。谁用的彩带长？34你能用学过的知...
把下面小数化成分数．0.21.50.3751.250.2＝151.5＝1210.375＝381.25＝141第一部分，回顾把下面分数化成小数．225211007835＝0.822521100＝0...
分数与小数的互化台山市北坑小学甄杰良分数与小数的互化台山市北坑小学甄杰良填空（1）小数的计数单位有：（）（）（）……（2）小数相邻计...
课题：小数与分数互化教学内容：第48页例9例10及练习九7-11题。教学目标：1．使学生经历分数与小数互化的探索过程，会进行分数与小数的互化...
分数和小数的互化分数的意义和性质一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题把1条3m长的绳子平均分成10段。问题：每段长多少米？3÷10...
跑完全程用了0.65小时跑完全程用了小时23英林学校李鹏英林学校李鹏学习目标：•理解和掌握分数和小数互化的方法，能正确地进行分数和小数的...
