株洲县朱亭镇文昌小学：李羚1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）...
第二讲参数方程一、曲线的参数方程1、参数方程的概念（1）在平面直角坐标系中，如果曲线上任意一点的坐标x、y都是某个变数t的函数，即叫做...
第2课时分数和小数的互化（2）【教学内容】分数化成小数(教材第77页例2及第78~79页练习十九第4～10题)。【教学目标】1.经历确定分数化小数...
第3课时百分数与小数、分数的互化（2）R·六年级上册【学习目标】1.使学生理解将百分数转化成分数、小数的必要性。2.使学生理解和掌握百分...
第四章分数的意义和性质第9节分数和小数的互化教学目标•知识与技能：使学生理解小数化成分数的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小...
分数与小数的互化分数与小数的互化绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www....
人教版小学数学十一册第五单元据水文地理学家的估算，地球上的水资源总量约为13.8亿立方米，其中97.5％是海水（13.45亿立方米）。淡水只占0...
第2课时分数和小数的互化（2）【教学内容】分数化成小数(教材第77页例2及第78~79页练习十九第4～10题)。【教学目标】1.经历确定分数化小数...
《百分数和分数、小数的互化》教学反思根据学生的年龄特征及本节课的特点，给学生创设大胆尝试的氛围，更多自主发挥的空间。从举例、研究、...
（）1、把下面的分数化成小数，小数化成分数。0.25=53=37.5%=0.5=0.6410.37550%（）（）（）2、把下面的百分数化成小数，小数化成百分数。...
分数和小数的互化教学素材百分数和小数、分数的互化，是解决很多生活中的问题的基础，小数分数的互化在小学五年级已经进行了学习，但在百分...
第2课时百分数与小数、分数的互化（1）R·六年级上册【学习目标】1.理解各种百分率的意义，会求常见的百分率。2.理解并掌握小数、分数化成...
百分数小数互化一、交流预习作业一（1）你会把下面的小数化成分数吗？（2）你会把下面的分数化成小数吗？口答后说说改写的方法过渡：我们已...
小学数学活动单六年级上册第9单元百分数与小数的互化百分数与小数的互化【学习目标】理解和掌握百分数与小数互化的方法，并能解决生活实际...
沙塘中心小学陈小琴沙塘中心小学陈小琴2、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100091、分数与除法的关系是什么？复习回...
深渡中心学校吴吉利1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）...
第7课时分数和小数的互化教学内容：第62页例9、“试一试”、例10和“练一练”，练习九第10-16题。教学目标：1.通过本节课学习，让学生理解...
制作：蒋盛建单位：德光小学把下面的小数化成分数，并说一说小数化分数的方法。0.45＝0.367＝把小数化分数，先把小数化成分母是10、100、10...
百分数和分数、小数的互化一.巩固练习1.把百分数化成小数或整数。25%=21.8%=0.9%=400%=241.5%=2.把小数化成百分数。0.5=0.08=0.135=4.013=0...
建筑面积占37%绿化面积是总面积的0.4倍怎么把37%和0.4进行比较呢？3303024824.824.8135135把小数点向右移动两位,添上%小数百分数去掉%,把小...
