《行路难》教学设计1知识目标：诵读这首诗词，品味诗韵。2能力目标：培养学生自主探究能力3情感目标：学习诗人乐观自信的人生态度重点：品...
《饮酒》陶渊明作者简介：陶渊明（365-427）名潜，字渊明，一字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以...
ONEKEEPVIEW李白《行路难》通用课件目录01PART背景介绍李白的生平与创作背景李白生平李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，...
《行路难》教学详案（2013.3.21）一、教学目标。1、通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想...
授课人：陈妍李白：字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。现存作品有《李太白全集》,收诗九百多首。行路难金樽清酒斗十千，玉盘...
重庆市万州分水中学高二语文《行路难》人教版［教学目标］1.知识与技能（1）了解作者及其生平；（2）了解诗歌表层含义（3）强化学生“知人...
下载后可任意编辑部编版九年级上册语文第十三课《行路难(其一)》教案及知识点1.部编版九年级上册语文第十三课《行路难(其一)》教案教学目标...
《行路难》教学设计宿州九中王晓娟教学目标：知识与能力：1、学习一些诗歌鉴赏的方法，提升诗歌欣赏的能力；2、学习诗歌朗诵的方法，提升诗...
市四中齐丽萍《饮酒》与《行路难》的比较鉴赏导学案反馈•优胜小组：•优秀个人：•存在的问题：•1.欲辨已忘言投箸沧海金樽•珍羞歧路冰塞...
“十五学剑,遍干诸侯。”“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。”“绣口一吐，就是半个盛唐。”行路难李李学习目标反复诵读，把握诗歌的情感...
2023REPORTING部编版九年级上册《行路难》课件•《行路难》的作者介绍•《行路难》的创作背景•《行路难》的内容解析•《行路难》的课堂互...
河大版九年级下语文《行路难》学案一、学习目标1．有感情地朗读并熟练地背诵这首诗歌。2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。3．...
九下古诗《饮酒》《行路难》《游山西村》共十二页古诗三首《饮酒》《行路难》《游山西村》教学案射阳新坍中学九语备课组九年级_____班姓名_...
