这是李白写的三首《行路难》的第一首，这组诗从内容看，应该是写在天宝三年（公元774年）李白被权贵排挤离开长安的时候。诗的前四句写朋友...
下载后可任意编辑八年级语文《行路难》评课稿谷老师在《行路难》一课中所展示的“板块式”教学模式和“重朗读，重积累”的教学理念，更是给...
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。导...
《行路难》习题1、诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_____________...
河北省滦南县九年级语文《行路难》教案新人教版年级主任（组长）签字：日期：编号：课题课时1授课教师教学目标1．通过自主研讨，理解诗人怀...
河大版九年级下语文《行路难》说课稿1一、教材分析：《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写...
二行路难作家与作品古风古风，又称古诗、古体诗，是与近体诗相对而言的诗体，指近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁。古体诗格律自由，不...
《行路难》教学目标：1.有感情地朗读并背诵全诗。2.理解诗句的含义。3.理解诗人怀才不遇的情怀。体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的...
行路难教学目标:1、通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力；2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造...
课题：《行路难》复习教学目的：理解诗歌的结构，把握诗歌的主题。教学过程：一、诗歌与翻译：[诗歌]行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直...
河大版九年级下语文《行路难》说课稿2各位评委、老师们：大家好！我是来自三中的…。我说课的题目是《行路难》，它是河大版九年级下语文中...
《行路难》教案教学目的学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。提高鉴赏古诗的能力。...
下载后可任意编辑九年级上册语文《行路难》教案九年级上册语文《行路难》教案教学目的学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤...
二行路难教学设计一、教学目标1.知识与技能目标（1）理解诗句的含义。（2）体会作者在诗中所表达的思想感情。2.过程、方法目标（1）感知诗...
《行路难》第三节教学目标:1、通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力；2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美...
二行路难教学设计一、教学目标1.知识与技能目标（1）理解诗句的含义。（2）体会作者在诗中所表达的思想感情。2.过程、方法目标（1）感知诗...
诵读欣赏行路难内容简析《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意，出...
行路难⒈朗读背诵古代诗词。⒉整体了解各首诗词的主要意思。⒊体会诗词所表现的情志或意趣。教学目的导入古诗词是我国文学史上的瑰宝。学习...
教案“行路难”──李白坎坷人生的写照【提要】本文利用对李白的组诗──《行路难》的分析与讨论，来找寻李白一生坎坷的人生际遇。文章通过...
学校班级考号姓名__________________________装订线...
