高二语文项链教案《项链》教学实录(全国一等奖)--时间:2003年11月5日下午班级:杭州市第十四中学高二某班(11月4日预习作业,11月5日上午...
3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!《项链》教案【教学目标】1.分析课文人物形象;2.理解小说...
高二语文2项链教案人教版●教学目标一、知识和能力1.学习心理描写。2.鉴赏出人意料的结尾。3.在准确把握人物形象的基础上续写小说,培养...
一.教学内容:《项链》二.本周学习目标:通过讲解《项链》,达到三个目标1、了解十九世纪法国文学与莫泊桑的作品。2、理解小说的深刻内涵,...
《项链》说课稿《项链》是高中语文第四册第二单元的课文。现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。一、说教材1、教材在本...
项链教学目标知识目标1.概括玛蒂尔徳的人物形象,力争对其作出客观公正的评价。2.通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格。能力目标1...
以课堂阅读诱导课外阅读兴趣——《项链》教学案例教学目的1.感悟莫泊桑小说在特定的社会大潮中、跌宕起伏的情节下人性的演绎2.提高口头复述...
《项链》说课稿今天我说课的内容是:高中语文第四册第二单元的第六课《项链》作者法国作家莫泊桑。一、说教材<一>、确定本课的地位和作用...
《项链》教学实录预习作业:我的阅读根据我个人的阅读和理解,这是一篇关于的小说。师:上课,同学们好!生:老师好!师:请坐。今天很高兴...
《项链》教案教学目的:1.通过对玛蒂尔德形象的理解,认识那个虚荣浮华的资本主义社会。2.通过赏析小说主题.结构艺术.人物形象描写技巧,提...
《项链》说课稿《项链》,现就教材.教法.学法.教学程序.评价五个方面加以说明。一.说教材(一)教材所处的地位及作用。《项链》是世界短篇...
《项链》教案一、教学目的:1.了解本文曲折的情节,精巧的布局和细腻的心理描写;2.通过路瓦栽夫人这个形象,充分认识爱慕虚荣,追求享受的...
说课稿:《项链》说课稿《项链》是高中语文第四册第二单元的课文。现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。一、说教材1、...
《项链》教学实录(全国一等奖)预习作业:我的阅读根据我个人的阅读和理解,这是一篇关于的小说。师:上课,同学们好!生:老师好!师:请...
《项链》教案●教学目标一、知识和能力1.学习心理描写。2.鉴赏出人意料的结尾。3.在准确把握人物形象的基础上续写小说,培养想象力,发...
《项链》——玛蒂尔德人物形象赏析教学目标:1.关注人性:能全面客观地认识典型人物形象。2.关注古典:用诗词形式对文学人物进行二度创作。...