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8AUnit1Grammar如何使用现在完成时同学们我们已经学习了现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时这4种时态的用法,但这4种时态还不...
九年级英语上册Unit2ColourGrammarC&D精品学案牛津译林版课题9Aunit2colorGrammarC&D学习目标知识目标A学习谈论人物的不定代词“someone/so...
九年级英语上册Unit5FilmsGrammarA精品学案牛津译林版主备人总10-04课时上课时间课题9AUnit5GrammarA学习目标知识目标掌握并能使用过去完成...
九年级英语下册Unit2RobotGrammarB&C精品学案牛津译林版课题9BUnit2RobotsGrammarB&C学习目标知识目标1.学习inorderto引出动作的目的和.用a...
九年级英语下册Unit2RobotGrammarA精品学案牛津译林版课题9Bunit2RobotsGrammarA学习目标知识目标学习wh-引导的宾语从句能力目标能运用wh-...
九年级英语下册Unit3AsiaGrammar(2)精品学案牛津译林版课题9BUnit3Grammar2学习目标知识目标正确使用unless和sothat.能力目标熟练运用unl...
Unit2Color课案Teaching&StudyingPlanTitle(课题)CheckoutType(课型)New新授课Period(课时)8Supportingtheories(理论支撑)1.多元智能理论。...
九年级英语上册Unit2ColourGrammarA&B精品学案牛津译林版课题9Aunit2colorGrammarA&B学习目标知识目标学习‘wouldrather…than…和’prefer...
九年级英语上册Unit5FilmsGrammarB&C精品学案牛津译林版主备人总10-05课时上课时间课题9AUnit5GrammarB&C学习目标知识目标掌握并能使用shou...
八年级英语上册Unit5BirdwatchersGrammar(2)精品学案牛津译林版课题8AUnit5BirdwatchersGrammar(2)学习目标知识目标掌握副词的构成方法及...
八年级英语下册Unit2TravellingGrammarB精品学案牛津译林版课题8BUnit2GrammarB学习目标知识目标1.理解短暂性动词和延续性动词的不同用法及...
八年级英语上册Unit1FriendsGrammarA&B精品学案5牛津译林版课题8AUnit1Grammar(A&B)学习目标知识目标1)掌握形容词在名词前作定语和系动词...
八年级英语上册Unit5BirdwatchersGrammar(1)精品学案牛津译林版课题8AUnit5BirdwatchersGrammar(1)学习目标知识目标1.识别五种基本句型...
八年级英语下册Unit2TravellingGrammarA精品学案牛津译林版课题8BUnit2GrammarA学习目标知识目标掌握have(has)been和have(has)gone的结构及...
八年级英语上册Unit1FriendsGrammarC精品学案6牛津译林版课题8AUnit1Grammar(C)学习目标知识目标1)熟练运用形容词的比较级和最高级。2)运...
GrammarGrammar定语定语从句从句TheAttributiveClauseTheboyneedsapen.主语theboy,谓语needs,宾语apen.定语:定语是对名词或代词起修饰、...
SectionⅢGrammar-倒装和强调[语法初识]原句感知自主探究①Infrontofthehousestoppedapolicecar.②Thedooroftheclassroomopenedandoutrushe...
M3Unit1Grammar――名词性从句一、定义:名词性从句是由if,whether,that,what,how等疑问词充当连接词所引导的从句,其功能同名词一样。二、...
Grammar现在分词作定语,当分词单独做定语时,放在所修饰的名词前。现在分词作定语(Revision)1)awalkingstickdrinkingwaterawaitingroom2...