10窦娥冤(选场)名师导航内容感知课文节选部分,是《窦娥冤》的第三折,也是全剧的高潮部分。剧作借弱小无助的窦娥的不幸命运,为我们描...
窦娥冤教学目的:1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点和教学难...
授课人:石恒艳【滚绣球】这支曲子表现了窦娥的什么性格?历代都有含冤而死的人,为什么《窦娥冤》千古流传课文中所用典故对塑造窦娥性格有...
19.窦娥冤教学目标1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥...
窦娥冤备课资源一、作者简介关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(现在北京市)人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元...
窦娥冤(1)窦娥冤[一]一、教学目的通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败理解窦娥正直善良、宁死不屈的...
窦娥冤第1课时教学目标1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学设想1.教...
窦娥冤(4)教学目标:1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦...
窦娥冤(3)一、学习目标1.知识目标:了解作家作品;了解元杂剧的特点以及有关知识2.能力目标:归纳窦娥的性格特点,认识窦娥的刚烈性格和...
窦娥冤第2课时教学要求1.阅读分析第2层内容,归纳窦娥的性格特点。2.体会第3层中作者:采用的浪漫主义表现手法及在当时的作用。教学内容...
窦娥冤例题解析【例1】下面对《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生...
窦娥冤(2)[教学目的]1、巩固学生元杂剧知识及对古白话的理解。2、培养并提高学生古典戏曲的鉴赏能力。3、赏析、理解《窦娥冤》主题,人物形...