《林教头风雪山神庙》教学设计教学目标：一、知识与能力1、了解《水浒传》的作者和内容；了解与林冲故事有关的其他情节内容。2、掌握通过人...
林教头风雪山神庙教学目的1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而理解封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然...
施耐庵施耐庵给下列加点的字注音：赍发迤逦玷辱恁浆洗酒馔省得呐髭须彤云沽酒拽庇佑央浼搠倒剜·有关资料有关资料《水浒》是长篇章...
林教头风雪山神庙【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成...
教学脉络作者简介及背景1梳理情节2人物形象3环境描写4作者简介施耐庵：施耐庵：（（1296——13701296——1370）元末明初人。曾考中进士，做...
施耐庵陆虞候火烧草料场《好汉歌》“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇...
教学目标：教学目标：1掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。2把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。从情节...
小说单元•小说，是人生的“百科全书”，阅读小说，可以开阔视野，陶冶情操，提高我们的文化素养以及审美能力中国四大名著•《三国演义》•...
林教头风雪山神庙教学设计杨忠玲教学目标1．能够概述故事情节。2．能够有依据地赏析人物形象。3．能够探究人物形象的现实意义。教学重点分...
高中语文林教头风雪山神庙优秀教案导语：《林教头风雪山神庙》讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪...
教学目标：教学目标：1掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。2把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。从情节...
《林教头风雪山神庙》练习题一、基础知识1下列加点词的注音与解释有错的一项是()A迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指...
教学重点、难点：教学重点、难点：重点：林冲的思想性格发展变化分几个阶段及其变化的关键。难点：把握“风雪”描写的特点及其对情节、人物...
小说单元学习重点本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。小说主题一般包含两个方面的意思：一是小说主要描述的对象（事物、问题），它反...
1林教头风雪山神庙学习目标导航1.体会小说一波三折的情节设计。2.了解景物描写和细节描写的作用。3.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反...
自我达标测评一、基础巩固1.给加点词注音与注释有错的一项是（）A.迤逦不想来到沧州。（yǐlǐ）曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思...
高二语文必修五学案林教头风雪山神庙课时：1编写人：审核人：编号：01一、学习目标1、认读字词，了解《水浒传》相关知识。2，熟悉故事，分...
施耐庵：元末明初的文学家。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁...
课题林教头风雪山神庙三维目标知识与能力认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。过程与方法学习本文通过语言、行动、心理描写表现人...
林教头风雪山神庙【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成...
