《正数和负数的意义和表示》教学设计方案山西省阳高县第三中学张建龙课程名称《正数和负数的意义和表示》教学目标知识技能：进一步了解正、...
1.1正数和负数一、基础训练1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．2...
教案设计设计说明本节课是在学生初步理解了正数、负数的意义及有关数轴这一直观模型的已有经验的基础上进行教学的，根据《数学课程标准》“...
正数与负数提高练习题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题总...
1.1正数和负数（1）【学习目标】：1、知道正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；【导学指导】：一、知识链...
七年级数学上册导学案学生姓名课题1.1正数和负数（1）课型新授课班级课时1时间学习目标1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量...
1.1正数和负数的测试题一、选择题（共30分）1．若规定收入为“＋”，那么支出-50元表示（）A．收入了50元;B．支出了50元;C．没有收入也没有...
知识网络图例题精讲板块一、正数、负数、有理数有理数:按定义整数与分数统称有理数.注：⑴正数和零统称为非负数；⑵负数和零统称为非正数；...
正数和负数，及有理数分类一、正数和负数【知识概述】1.正数与负数是实际需要而产生的正数和负数是根据实际需要而产生的，随着知识面的拓宽...
第一节不等式第3课时—三个正数的算术几何平均不等式一、选择题1．设a，b，c∈(0∞，＋)且a＋b＋c＝1，令x＝，则x的取值范围为()．A.B.C．[...
