第二章有理数2.1正数和负数教学目标:1会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示具有相反意义的量;2了解有理数.课前2分钟:1.出具有...
正数和负数1.如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________.【解】-8米2.如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降5℃记作______...
正数和负数同步练习(附答案)篇一:正数与负数同步练习及答案正数与负数同步练习及答案一、选择题1、某地连续四天每天的平均气温分别是:1℃...
正数和负数(2)学案学习目标:1、会用正、负数表示具有相反意义的量.2、通过正、负数学习,培养学生应用数学知识的意识.3、通过探究,渗透...
正数和负数第2课时正数、负数及有理数学习目标:1.理解负数的引入过程,体会数学与实际生活的联系;(难点)2.理解有理数的意义,能够将有...
1.1正数和负数能力点1“0”的意义题型导引引入负数后,“0”的意义就变得丰富多了,它不仅仅表示“没有”,它还是正、负数的分界点,是唯一...
1.1正数和负数一、教学目标知识与技能:了解正数和负数是怎样产生的,会识别正数和负数,理解0表示的量的意义;学会用正数和负数表示相反意义...
南苑中学七年级数学学科教学案第一章第1.1节正数和负数第一课时主备人:孙惠琴审核人:韩赛红学习目标:1.了解正数与负数是从实际需要中产...
《正数和负数的意义和表示》教学设计方案山西省阳高县第三中学张建龙课程名称《正数和负数的意义和表示》教学目标知识技能:进一步了解正、...
教案设计设计说明本节课是在学生初步理解了正数、负数的意义及有关数轴这一直观模型的已有经验的基础上进行教学的,根据《数学课程标准》“...
正数与负数提高练习题姓名:_______________班级:_______________考号:_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题总...
七年级数学上册导学案学生姓名课题1.1正数和负数(1)课型新授课班级课时1时间学习目标1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量...
知识网络图例题精讲板块一、正数、负数、有理数有理数:按定义整数与分数统称有理数.注:⑴正数和零统称为非负数;⑵负数和零统称为非正数;...
正数和负数,及有理数分类一、正数和负数【知识概述】1.正数与负数是实际需要而产生的正数和负数是根据实际需要而产生的,随着知识面的拓宽...
第一节不等式第3课时—三个正数的算术几何平均不等式一、选择题1.设a,b,c∈(0∞,+)且a+b+c=1,令x=,则x的取值范围为().A.B.C.[...