第二章有理数2.1正数和负数教学目标：1会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示具有相反意义的量；2了解有理数.课前2分钟：1．出具有...
正数和负数1．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作___________．【解】－8米2．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作______...
正数和负数第2课时正数、负数及有理数学习目标：1.理解负数的引入过程，体会数学与实际生活的联系；（难点）2.理解有理数的意义，能够将有...
1.1正数和负数能力点1“0”的意义题型导引引入负数后，“0”的意义就变得丰富多了，它不仅仅表示“没有”，它还是正、负数的分界点，是唯一...
正数与负数提高练习题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题总...
第一节不等式第3课时—三个正数的算术几何平均不等式一、选择题1．设a，b，c∈(0∞，＋)且a＋b＋c＝1，令x＝，则x的取值范围为()．A.B.C．[...
