正数和负数教学目的(1)使学生了解正负数的产生的背景和意义．(2)能用正数和负数表示常见的具有相反意义的量．教学过程师：今天是我们进入中...
正数和负数(2)一、本讲教学内容：正数和负数二、重点、难点剖析正数和负数我们一起来分析一个熟悉的问题。某地某天中午的气温是零上9°C，...
正数与负数(3)预习内容：课本第16页到第17页完预习尝试题一：填空：●如果零上3℃记作+3℃，那么-7℃表示_______。●如果前进5千米记作5千...
正数与负数一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解：正数与负数是实际需要的．2．掌握：会判断一个数是正数还是负数．3．应用：会初步应...
正数和负数教学目标知识与技能1了解正数与负数是实际生活的需要。2会判断一个数是正数还是负数。3会用正、负数表示具有相反意义的量。过程...
正数与负数教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．初...
正数和负数教学目标知识与技能1了解正数与负数是实际生活的需要。2会判断一个数是正数还是负数。3会用正、负数表示具有相反意义的量。过程...
正数和负数教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．初...
正数与负数(3)预习内容：课本第16页到第17页完预习尝试题一：填空：●如果零上3℃记作+3℃，那么-7℃表示_______。●如果前进5千米记作5千...
正数与负数教学目标1．使学生理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；2．培养学生树立分类讨论的思想．教学重点和难点重点：有理数...
正数和负数一．教学目的1.使学生理解正、负数的产生过程及其有关概念。2.能正确的运用正、负数表示具有相反意义的量。二.重点、难点：1.正...
正数和负数教学目标1．了解并掌握正数与负数的概念。2．熟练掌握正数与负数的意义，掌握0的性质与作用，能正确分辨及使用正数、负数和0。3...
正数和负数(1)教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．...
正数与负数教学目标1．使学生理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；2．培养学生树立分类讨论的思想．教学重点和难点重点：有理数...
2.1正数和负数（第一课时）教学目标：知识与技能：通过实例，感受引入负数的必要性；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示互为相反...
认识正数和负数教学目标知识与技能：借助生活中的实例，从扩充运算的角度引进负数，然后使用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量。过程...
1.1.1正数与负数(第1课时)一、教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；过程与方法:使学生理解正数与负数的概念，并...
1.1正数和负数（2）教学目标1，通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念；2，利用正负数正确表示相反意义的量（规定了指定...
1.1正数和负数（1）学习目标:1、整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）知识，掌握正数和负数概念.2、会区分两种不同意义的量，会用符...
正数和负数1教学目标1．知识与技能①了解正数与负数是实际生活的需要．②会判断一个数是正数还是负数．③会用正负数表示互为相反意义的量．...
