沙发shāfā茶几chájī报纸bàozhǐ书架shūjià台灯táidēng挂钟guàzhōng电视diànshì电话diànhuà晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视...
浅谈一些低年级识字教学方法时间：2010-04-15作者：匿名来源：网络《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。...
看图读拼音识字4大头儿子和小头爸爸dàxiǎo看图读拼音识字4dà大大小xiǎo看图读拼音识字4x小iǎo大象大山大海小河小孩小路熊妈妈个子（大...
识字教学反思我就一学期来的识字教学进行反思：一、培养学生主动识字的愿望新课标对识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要...
如何让学生在快乐中识字黄燕枚[摘要]本文从关注生活经验，突出情境性，和读写结合，强化实用性两方面阐述如何引导学生在快乐的学习生活和社...
中华字经拼音打印版[简介]中华字经汉字难学，举世公认。中国儿童学习汉字，漫漫六七年时间才认识2000来字。在素质教育呼声越来越高的今天，...
小学语文低年级识字教学探究平果五小陶小芳人生聪明识字始，汉字教学与人的发展关系之重大。由此可见，识字教学是小学语文一、二年级主要的...
棉盖照晒被午合收脱摆躺眼睛
2009-2010学年度（上）四年级（1）班课内认字、语言积累与表达测评分析吴芳芳一、基本情况分析本班有学生39人，参加测试的有39人。听写词语...
浅谈如何提高低年级学生的识字能力直罗中心小学李延会摘要：《语文课程标准》在“识字目标”中对一二年级学生明确提出了如下两条要求：1、...
如何有效地进行识字教学识字教学是阅读、写作的基础，只有认识了字才能使语文中的其他教学有条不紊地进行。小学二年级的识字量是小学各年段...
教学目标：1.认识8个汉字，能找出字与画的关系。2.激发学生学习汉字的兴趣。3.认识图标“小话筒”。4.练习口头组词，丰富学生的词语。教学...
小学识字现状调查问卷姓名：班级：座号：一、你今年几岁？（）A5B5岁半C6岁D6岁半二、你对识字有兴趣吗？（）A兴趣浓厚B有兴趣C无兴趣三、...
低年级年级识字教学策划方案教学策划方案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时...
苏教版二年级语文下册执教者：巢湖市团结路小学陈凤霞shīzi狮子xiānhè仙鹤yīnwǔɡ鹦鹉hóuzi猴子xīnxinɡɡ猩猩mílù麋鹿bānmǎ斑...
红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。东一片，西一片，隔座山头不见面。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。耳ěr口kǒu日rì眼yǎn禾hé木mù鸟...
如何培养学生自主识字能力——浅谈低年级识字教学西夏八小刘赞丹【内容摘要】识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。依据低年级学...
人教版小学语文第三册谚语是在群众中流传的固定语句，用简单的语言告诉深刻道理。1、认识生字、新词。2、正确、流利地朗读谚语，理解谚语的...
小学低年级识字教学方法小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，教师要树立素质教育的大教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训...
浅谈对新课程中识字教学的一点尝试吉兴乡中心小学赵海红浅谈对新课程中识字教学的一点尝试识字是学生阅读教学和习作教学的基础，是学生学习...
