第14课学习目标：1、知道秦始皇建立中央集权的主要措施。2、综合分析秦始皇建立中央集权的措施对后世产生了什么影响。3、正确认识和评价秦...
●评价历史人物的基本方法1.简要指出历史人物活动的历史背景2.结合史实评价历史人物的功与过3.功过所处的主次地位★历史人物评说的几点基本...
专题一专题一古代中国的政治家古代中国的政治家沛县歌风中学郭向阳秦始皇秦始皇【内容标准】：1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。2.简述秦始...
东海陇西长城南海咸阳公元前221年秦读图，想想看如果你是当年的他，在一统天下之后将如何管理好国家？请谈谈你的设想？第14课加强中央集权...
第第99课秦始皇建立多民族的统一国课秦始皇建立多民族的统一国家家统一六国1.秦统一六国时间：人物：都城：我国历史上第一个—前23...
活动课秦始皇功过评论知识与能力（1）根据课本的人物、事件及相关的内容作为此活动课的基础知识（2）培养学生多渠道收集史料能力（3）训练...
第20课活动课秦始皇功过的辩论[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。[过程与方法]1、以多...
第一单元第一课统一中国的第一个皇帝秦始皇材料解析题：1．阅读下列材料，回答问题。材料一肇端于春秋战国时期的郡县制度，秦代趋于成熟，...
嬴政南达南海西到陇西东到大海北至长城秦朝疆域面对空前辽阔的疆域，秦始皇应该采取怎样的措施来统治这个国家呢？秦始皇第14课“中央集权”...
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第4课“千古一帝”秦始皇导学案知识梳理一、秦统一六国（BC230—BC221）（一）统一的原因：1、安定统一成为时代的呼声。战国时期，各诸侯国...
第第44课课““千古一帝”秦始皇千古一帝”秦始皇课标要求课标要求简述秦始皇兼并六国，简述秦始皇兼并六国，建立中央专制集权国家的主建立...
“千古一帝”秦始皇选修4第二单元中国古代政治家秦始皇与唐太宗知识体系并吞六国巩固统一称帝后秦皇生平生平作为作为功过称帝前秦始皇青少...
第14课疆域如此广大的国家，应该如何治理呢？实行郡县制，建立中央集权的专制体制实行郡县制，建立中央集权的专制体制车同轨实行郡县制建立...
秦始皇开创大一统基业秦始皇开创大一统基业统一多民族国家的建立统一多民族国家的建立————秦始皇嬴政（B.C.259年—B.C.210年）秦王扫六...
“千古一帝”秦始皇选修4第二单元中国古代政治家秦始皇与唐太宗知识体系并吞六国巩固统一称帝后秦皇生平生平作为作为功过称帝前秦始皇青少...
第三单元绵延不绝的中华文明（一）统一多民族国家的建立和发展-----秦汉时期（前221---220年）我国历史上第一个大一统时期1，中华文明依然...
第14课学习目标：1、知道秦始皇建立中央集权的主要措施。2、综合分析秦始皇建立中央集权的措施对后世产生了什么影响。3、正确认识和评价秦...
第14课秦始皇建立中央集权的措施教学目标知识与能力了解下列基础知识：中央集权统治的确立、郡县制、皇帝、三公、交通的发达、文字的统一、...
第一单元第1课秦始皇【学习目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。【重点难点】秦灭六国及其...
