第七课第二节第一框实现人生价值的条件【教学目标】1．知识与技能：通过学习，理解实现人生价值客观条件和主观条件所包含的内容；使学生懂...
《基因工程》一、教材分析《基因工程》是济南版生物学八年级下册第七单元生物技术第二章现代生物技术的第一节内容，基因工程是现代生物技术...
第一节基因控制生物的性状课型：新授课课时：2教材分析：遗传和变异使生命得以延续和发展的重要内因。生物的遗传是在生殖过程中完成的，生...
《第一节基因控制生物的性状》一、教学目标：知识目标：1、理解性状、相对性状等名词。2、阐明生物的遗传和变异现象。3、能解释并举例生活...
第一节基因控制生物的性状一、教学设计思路1.课前准备:学生排练短剧，老师准备一个红蛇果，一个青蛇果，多媒体课件。2.课堂设计:(1)通过“...
《第一节基因控制生物的性状》一、教学目标：1、知识目标：课程标准中与本节对应的要求是：“举例说明基因与性状的关系”，属于“理解水平...
生态系统的组成和类型【教学目标】知识与技能1．学生知道生态系统的概念．2．学生能概述生态系统的组成成分及各成分在生态系统中的作用．3...
《第一节基因控制生物的性状》教学目标1、知识与技能：举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性...
基因工程教学目标：知识方面：1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程。2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。3....
第一节基因控制生物的性状一，教学目标1、知识与技能：①理解遗传和变异的概念。②举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。...
7.2.1三角形的内角（总第20课时）教学目标:⒈经历实验活动的过程，掌握三角形的内角和定理，初步掌握添加辅助线的方法.⒉能应用三角形内角...
7.2.1三角形的内角教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些...
7.2.1三角形的内角教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些...
7．2幂的运算第一节课：同底数幂的乘法教学目标：认知目标：了解同底数幂的乘法的性质[来源:学+科+网]会利用同底数幂的乘法的性质进行计算...
7.2.1三角形的内角教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些...
课题：§7.2.1同底数幂的乘法教学目标：1.知识目标：（1）会推导同底数幂的乘法性质；（2）会区分整式加减与同底数幂的乘法；（3）会用同底...
课题：7.2.1三角形的内角教学目标1、了解三角形的内角；2、会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180度；3、学会解决与求角有...
基因工程学习目标：说出基因工程的概念及原理，并说明“工程菌”的培育过程。举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。分析转基因...
第二章第一节基因控制生物的性状【学习目标】1、知识目标：（1）说出遗传和变异的概念，并知道遗传和变异的实现要通过生物的生殖和发育。（...
