1位置与方向【复习目标】1、对八个方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认，并能根据其中一个方向辨认出其他七个方向.2、能...
位数显示计时器定时器数电课程设计--------------------------------------------------------------------------作者:_____________------...
口算除法人教新课标三年级数学下册学习目标1．掌握一位数除两位数商是整十，整百、整千的除法的口算方法。2．掌握除法算式的两种读法。复习...
零五网http://www.05wang.com零五网http://www.05wang.com零五网课件制作组数学分组苏教版三年级数学上册零五网http://www.05wang.com学习...
你能提出什么问题？一共有多少个红气球？36×10=360（个）10个十是100,30个十是300，36个十是360。36×10，可以在36的后面添一个0。一共有...
![活动1两位数乘两位数估算[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/22/8928915/thumb-P1-7e133eee-2686-45f1-a014-dd0776a76e8b-320x453.webp)
《两位数乘两位数乘法的估算》信息呈现在我们的教学中，学生在接受信息中视觉和听觉是主渠道。而作为形、声、色的有机结合体——多媒体技术...
备课笔记课题两位数加两位数（进位加法）第7课时备课时间2015.825授课时间2015.9.2教学目标１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位...
位数不同的小数的加法和减法教学设计第2课时教学内容：人教版数学四年级下册第73页《位数不同的小数加减法》。教学目标：1、经历探索位数不...
除数是一位数的除法一、教学任务分析：“口算除法（除数是一位数，商是整十、整百、整千的数）”是义务教育课程标准实验教材第六册第二单元...
数学教学设计模板课题名称：《两位数加两位数的不进位加法》教学年级：小学二年级设计者：姓名：代旭锋单位：郑州市中原区桐淮小区小学一、...
§1.4常用的分布及其分位数1.卡平方分布卡平方分布、t分布及F分布都是由正态分布所导出的分布，它们与正态分布一起，是试验统计中常用的分...
你能提出什么问题？合作探究3（1）班跳舞的一共有多少人？我用小棒摆一摆。怎么算呢？20×2，表示2个20相加，20＋20＝40。2个十乘2得4个十...
两位数减整十数、一位数（不退位）合肥市临泉路第一小学崔静苏教版数学一年级下册热身运动40-30=10+50=20+46=25+3=14+5=2+46=106066281948...
一、情境导入。今天我们来玩个游戏，你们随便说一个数字，老师就能很快判断它是不是5的倍数。谁来尝试一下？（指名回答）谈话：怎么样？判...
苏教版小学数学一年级下册藤县古龙镇中心校执教：覃明茵闯关25+30=14+50=21+50=25+3=14+5=21+5=556471281926羊村之旅已经有20人上车35座还...
30＋40＝90＋2＝8＋60＝50＋7＝9＋70＝44＋4＝70576579679268487＋60＝5＋60＝探究一探究二探究一探究二数学书有多少本？35＋3＝或3＋35＝...
两辆车上一共坐了多少人？我们车上坐了45人。（）45＋31=你是怎样算的？和同学说一说。45＋31=()76456人十可以用竖式计算。个+317用竖式计...
初中数学竞赛辅导资料（5）an的个位数甲内容提要.1.整数a的正整数次幂an,它的个位数字与a的末位数的n次幂的个位数字相同。例如20023与23的...
5＋3＝35＋3＝2＋86＝2＋6＝40＋50＝30＋10＝30＋15＝43＋50＝83890934540888
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