2.4.1人人享有人格尊严权【课标要求】了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。【教学目标】...
9.1我们的共同理想【课标要求】（1）了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；（2）知...
9.2艰苦奋斗开拓创新（1）“我与集体、国家和社会的关系”的“认识国情，爱我中华”部分：“了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展...
散步教学重点：1.体味浓浓的亲情，品味语言的准确性。2.通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理。3.学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美...
10.4拥抱美好未来【课标要求】（1）正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备。（2）正确认识生活...
散步过程和方法：独立阅读的基础上合作学习、探究学习，发现问题，解决问题。情感态度价值观：感受文中一家间三代浓浓的亲情，认同尊老爱幼...
羚羊木雕小说语言朴实、符合人物身份；情节集中，波澜起伏；插叙巧妙，结构紧凑；视角新颖，读来真切；感人渲染与烘托手法的运用，有力地突...
10.1正确对待理想与现实【课标要求】（1）“我与集体、国家和社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”部分：“正确认识生活中的困难...
10.2理智面对学习压力【课标要求】（1）正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。（2）正确认...
散文诗两首教学过程：一、吟诵古诗，导入课题唐朝诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报...
我的老师教学目标知识与技能学习本文用朴素的语言表达真情实感，围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。。（学习本文围绕中心选取材料的...
第3课羚羊木雕课型：讲读教学目标：过程与方法：重点抓住人物的语言描写、动作描写和心理描写，引导学生结合自己的生活经验谈自己对于课文...
我的老师一、导入新课同学们，在你们未上学以前，你们幼小的心灵中会认为天下最可亲的是爸爸妈妈，或是外公外婆、爷爷奶奶，当你们进入学校...
《秋天》教案教学目标知识目标：1、理解、积累字词。2、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。能力目标：1、体会诗歌优美的意境。2、揣摩...
世说新语教学重点：理解课文内容，积累文言实词。教学难点：品析文中人物的语言，培养多角度分析问题的能力。教学方法：情景导入教学法、朗...
《雪》公开课教案教学目标：知识和能力目标：1、有感情地朗读课文，品味生动的语言。2、学习运用借景抒情表达思想感情的方法。过程和方法目...
《第一次真好》教学设计教学目标：知识与能力：1，积累词语“雏形、丰硕、稀疏、累累、低回、沉甸甸、眼巴巴、玲珑剔透、具体而微、多姿多...
第5课世说新语课型：文言文讲读教学目标过程与方法：引导学生理解人物形象，组织讨论有争论的问题，鼓励有创见性的意见。情感态度价值观：...
重庆市开县九龙山初级中学八年级政治《发展中的社会主义》说课稿新人教版今天，我说课的课题是：发展中的社会主义。一、说教材初中思想品德...
7、《雷电颂》郭沫若教学目标1、朗读课文，体味文章气势，感受情感律动。2、理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点——剧本主要靠语...
