悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē多音字：luò（）（）tiáo（）（）落lào（）（）调là（）（）diào（）...
听众听众唯一的唯一的一、整体感知第一部分（1）：故事的起因，写“我”练琴遭到全家冷遇。第二部分（2~11）：故事的经过，写“我”到林中...
讲课人：余瑞检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē感受音乐之美《思乡曲》朗读课文，归纳主要内容...
课文讲了一件什么事？•通看全文，从文中找出相关的词语，说说“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生哪些变化？思考：是什么给了我动力，...
唯一：只有一个;仅仅一个１.“唯一的听众”是指谁？２.“唯一的听众”她做了什么事情？读书要求：1.用自己喜欢的方式读书，读准生字、新词...
唯一的听众默读思考：本课如何通过对人物语言、神态、心理活动等方面的描写，表现老教授对“我”真诚无私的帮助及“我”对老教授的敬佩感激...
《唯一的听众》教学设计教学目标：1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励...
11唯一的听众一、认识生字锯沮谐幽搅愧潜二、我会读，我能记神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊...
唯一的听众教学目标：1、理解课文内容，引导学生从老教授的语言与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”...
《唯一的听众》第二课时教学设计执教人：秀山中心学校余卓亚一、教学目标1、理解课文内容，从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两个方...
揭示课题1,“唯一是”什么意思？只有一个，独一无二。2,“唯一的听众”是指谁？“聋子”老太太3,“唯一的听众”她做了什么事情？请自由读课...
授课教师李雪芹每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻地调好弦，然后静静地拉起一...
11、唯一的听众一、教学目标：1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文内容。3、体会老教授对“我”的...
11唯一的听众（第一课时）科目：语文编号：y61111主备教师：刘丽上课教师：备课组长：教学目标：1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、抱...
唯一的听众教案【教学目标】1．自主学习本课生字，并能正确地书写。2．抓住老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面，感受老人对“我”...
年级六年级单元第三单元主备人教师陆荫芝课型新授课时安排两课时课题11唯一的听众授课教师陆荫芝授课班级六（1）授课时间2015、9、23、学习...
点此播放视频检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē点此播放视频检查预习(二)白痴：病，患者智力低...
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一年级语文上册教案——《爷爷和小树》前奇务小学王艳芬学习目标：1、认识10个生字，认识“ㄥ”和“刂”2、会读课文。3、体会人与小树之间...
“我”的成长道路心理变化行为变化沮丧悄悄地到楼区后面的小树林练琴高兴庄重的架起小提琴沮丧想偷偷的溜走兴奋每天早晨到小树林练琴快乐又...
