学校：范县思源实验学校教师：张辉1、反复诵读，知作者爱国情；2、品读字词，体会用词之妙。3、入情入境，说爱国情怀。学习目标PPT模板：ww...
十一月四日风雨大作（其二）1.能有感情朗读、背诵这两首诗;2.了解诗人的生平，明确写作背景;3.感受诗人的爱国情怀，培养爱国情感。陆游（11...
古诗四首古诗四首听读，感受诗意，欣赏古诗。体会诗人写作听读，感受诗意，欣赏古诗。体会诗人写作时的心境，他们是在怎样的背景下作诗的...
五月四日国旗下演讲五四让青春飞扬老师们，同学们：大家好，今天我讲话的题目是《五四让青春飞扬》。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美...
十一月四日风雨大作练习1.表达词人爱国激情和建功立业的雄心壮志的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名2.用比喻的修辞手法，描写出惊险激...
五月四日青年节国旗下讲话稿五月四日青年节国旗下讲话稿【篇一】亲爱的老师、同学们：大家早上好。转眼间，我们迎来了又一个五四青年节。在...
五月四日国旗下演讲五四，让青春飞扬参考演讲稿五月四日国旗下演讲五四让青春飞扬教师同学们：大家好，今天我讲话的标题是《五四让青春飞扬...
下载后可任意编辑十二月四日宪法日演讲稿十二月四日宪法日演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今日我讲话的题目是“宪法在...
•作者及背景介绍•诗词解析•主题思想•艺术手法•教学建议作者陆游简介写作背景及时代背景写作背景本诗《十一月四日风雨大作》是陆游在绍...
下载后可任意编辑五月四日青年节国旗下讲话稿五月四日青年节国旗下讲话稿【篇一】亲爱的老师、同学们：大家早上好!转眼间，我们迎来了又一...
导入新课陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经68岁...
《十一月四日风雨大作》教学实录——多媒体在诗歌教学中的运用摘要：本文从一节课的角度很具体地介绍了多媒体在古代诗歌《十月四日风雨大作...
《四世同堂》中的描述最后一课的文段（老舍的《第一堂课》）铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃...
十一月四日风雨大作宋•陆游1.掌握有关陆游的文学常识。2.翻译诗句、赏析诗句。3.了解诗人的身世、创作背景等，准确把握诗人的爱国情怀。自...
僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。作...
这首诗两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。这两者相互激扬：愈是悲...
預算法(民國九七年0五月一四日修正)第一章總則第一條中華民國中央政府預算之籌劃、編造、審議、成立及執行，依本法之規定。預算以提供政府...
第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共14页預算法(民國九七年0五月一四日修正)第一章總則第一...
《十一月四日风雨大作》说课稿大家好！今天我说课的内容是冀教版四年级上册第26课《古诗两首》中的《十一月四日风雨大作》这首诗。一、说教...
杭州经典四日游攻略杭州旅游经典景点：杭州“三西”：西湖、西溪湿地、西泠印社杭州“三怪”：断桥不断、长桥不长、孤山不孤杭州两部大戏：...
