贝多芬田园交响乐【法】乔治·桑一、导入新课音乐不分年龄，不分国别，是人类共同的财富。有的音乐哀婉低沉，有的音乐激昂慷慨，它让我们或...
下载后可任意编辑名人传贝多芬传读后感名人传贝多芬传读后感1信任提起贝多芬这一位伟大的音乐家，大家都不会陌生。或许在你的眼里，他仅仅...
课题贝多芬百年祭№1教学目标知识与能力了解贝多芬的事迹，把握贝多芬音乐中所体现的精神过程与方法找出中心语句，写出内容提要，整体把握...
26、月光曲（第二课时）一、学习目标1.朗读品悟第九自然段语言的美妙,了解《月光曲》旋律，由此感受贝多芬艺术造诣的高超，兄妹俩对音乐的...
唯有真实的苦难才能驱除浪漫的幻想苦难，唯有看到克服困难的壮烈悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运……贝多芬，德国最伟大的音乐家、作曲家...
我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。——贝多芬作者简介：何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、报刊和电影文学编辑...
《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称《第五交响乐》，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严...
焉耆县第二中学2013—2014学年第二学期集体备课教案课题【13、音乐巨人贝多芬】课时【2】授课教师【】主备人【陈彩玲】参备人【叶红、田亚...
2磨市中心学校备课表备课时间：年月日1课题音乐巨人贝多芬班级学科七年级三班语文课型新授教学目标1、理清文章思路，深入理解课文内容。2、...
七年级下册语文教案第三单元13.音乐巨人贝多芬何为教学目标：知识与能力：1、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭...
奥斯特洛夫斯基上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（）下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章（）贝多芬命运交响曲当雄浑激昂的《命运交...
第十五节划时代的音乐大师――贝多芬设计思想：1、从“以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心”的传统教学思想束缚中解放出来，把学习...
2磨市心学校备课表备课时间：2016年4月11日1课题音乐巨人贝多芬班级学科七四语文课型新授课教学目标1．巩固本文的生字生词。2.学习贝多芬与...
谁也别想战胜我，我要扼住命运的咽喉——贝多芬贝多芬(1770～1827)，德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。出身科隆选侯宫廷歌...
名人故事——贝多芬贝多芬被称为“乐圣”，可是你知道乐圣的背后有一段多么悲惨的生活吗？艰苦的童年生活没有让贝多芬像莫扎特儿时那样享受...
《贝多芬》导学稿西安市第38中学语文组马丽自主学习1、阅读课文，完成下列加点字词的注音。（1）重荷(2)含蓄（3）深邃（4）踌躇（5）磐石（...
•Biography•Compositions•Legacy•CharacteristicsofBeethoven's•Beethoven'sinfluenceontheEarlylifeBirthandFamilyBackgroundLudwigv...
站在他的面前，笼罩你的不是志颓气丧，而是一种崇高的感觉，也许只有对他这样一个人，我们才能说：他完成了伟大的事业！九部交响曲被誉为不...
贝多芬第六交响曲《田园》课件目录•贝多芬简介•《田园》交响曲概述•《田园》交响曲的乐章解析•《田园》交响曲的影响与评价•欣赏《田园...
《音乐巨人贝多芬》何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小...
