戴望舒雨巷学习目标：1、了解中国新诗的特点。2、把握本诗创作的时代背景。3、深刻体会诗中的象征手法，并有意识地对诗歌的结构、节奏和韵...
下载后可任意编辑高一《雨巷》教学设计高一《雨巷》教学设计高一《雨巷》教学设计1学习目标：1、课外收集资料，了解戴望舒这一现代知识分子...
下载后可任意编辑《雨巷》教学教案《雨巷》教学教案1一导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》，《...
《雨巷》教案作者：小米一、教学目标1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。2通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。3背诵全诗。二、教学...
《雨巷》教案一、教学目标1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。2通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。3背诵全诗。二、教学重点诵读与...
《雨巷》教案教学目标1.通过意象把握意境。2.体会“丁香姑娘”的象征义教学设计（一）教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义...
《雨巷》教案教学目标1.通过意象把握意境。2.体会“丁香姑娘”的象征义教学设计（一）教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义...
《雨巷》公开课教案【教学目标】1、体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。2、把握意象，感受意境，体会诗人的感情。3、掌握“姑娘”的象...
《雨巷》教案教学目标1.通过意象把握意境。2.体会“丁香姑娘”的象征义教学设计（一）教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义...
雨巷一、导入新课你说你曾一度迷失在无边的诗海，寂寞地被困在冷冷的雨季。你说，她翩然而至，在这寂寞的雨季唤醒了你沉睡已久的心灵。只因...
《雨巷》教学实录师：细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。今天就...
《雨巷》教案4教学设想：诗歌重在朗读，体会情感，有感情的朗读也被称为“美读”。本课旨在通过反复的朗读体会诗中的情感，在诵读的基础上...
《雨巷》导学案学习目标1.通过意象的分析，把握意境的创设；2.分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果；3.品味语言，把握不同词语带...
诗两首雨巷【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学设想】把握中心意象，深入体会诗歌情感。【教学步骤】一、导入：今...
《雨巷》导学案学习目标1.通过意象的分析，把握意境的创设；2.分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果；3.品味语言，把握不同词语带...
《雨巷》教学设计《雨巷》教案【教学目标】1.朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2.激活学生感知.想象.体验.认识等潜...
四川省米易中学高中语文人教版必修一教学教案：雨巷1.理解意象，通过意象来把握意境的营造2.把握本课思想内容，在课堂上背熟一部分课文3.体...
雨巷【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学设想】把握中心意象，深入体会诗歌情感。【教学步骤】一、导入：今年夏天...
普通高中语文课程标准（实验）第一部分前言普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育。社会的发展对我国高中教育提出了新...
雨巷【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学设想】把握中心意象，深入体会诗歌情感。【教学步骤】一、导入：今年夏天...
