《雨巷》教学设计教学目标:(一)了解作者及诗歌创作的时代背景;(二)熟读诗歌,感受诗歌的音韵美、意境美;(三)通过对诗歌中意象的分析...
《雨巷》教学设计文昌市华侨中学高一语文组龙一叶教学目标:1、反复诵读体会诗歌营造的意境。2、品味揣摩诗歌中的重要意象,并分析其象征意...
诗两首——雨巷|再别康桥教案教学设计从容说课《诗两首》包括戴望舒先生的《雨巷》和徐志摩先生的《再别康桥》两首诗。望舒先生的《雨巷》...
下载后可任意编辑《雨巷》优秀教学课件《雨巷》优秀教学课件11、通过掌握意象来把握意境的营造。2、体会“意象”的象征义。体会诗歌制造的...
《雨巷》教学设计戴望舒教学目标:1、反复朗读,体会本诗的意境美。2、了解“自由诗体”的特点。3、深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情,培...
《雨巷》教案教学设计【教学目标】(一)知识和能力目标1、分析、理解本诗的意象和象征意味。2、了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情...
戴望舒和他的《雨巷》创作《雨巷》时,戴望舒正在震旦大学读书,戴望舒是现代诗人中最善于写爱情而又风格清绮秀丽的一位,发表于1928年、使...
《雨巷》优秀教案教学目标:1,反复朗读,体会本诗的意境美。2,了解“自由诗体”的特点。3,深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情,培养学生...