重视个性体验培养朗读能力——《笋芽儿》教学案例安阳县吕村镇前奇务小学——董国芹朗读是语文阅读教学中最常见的基本训练之一。它有助于学...
小学语文朗读教学存在的问题与对策王华《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来...
低年级阅读教学中的朗读指导策略徐州兴东实验学校兰兰中文摘要:新课标中有明确的规定：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”但是...
浅谈小学朗读教学朗读是重要的阅读基本功，课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。所以，古人说：“读书百遍，其义自见”“琅琅...
毛坪小学朗读教学教师问卷调查1.您的性别：()男()女2.您的学历：()大专()本科()本科以上()其他3.您所任教的年级：()一()二()三()四()五()六...
语文朗读技巧“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可见朗读在语言教学中的重要性。新课程标准又明确指出：语文阅...
在阅读教学中加强朗读教学四小郁常荣当前，语文阅读教学问题不少，其主要表现为“三多一少”。即空洞繁琐的分析多，把一个原本好好的整体（...
浅谈朗读感悟中的情感参与监利县实验小学李莉如今的语文教学强调朗读，倡导在读中感悟。要想真正做到在读中感悟，最关键的一点是调动学生的...
谈谈阅读教学的朗读训练小学语文教学大纲指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完...
一、循序渐进，消除顿读。不少学生在朗读过程中有一字或两字一顿的现象。这种现象的产生，主要是由于学生在朗读过程中还没有形成句子的概念...
学校“朗读”测评方案朗读，既是一种能力，也是一种方法──学习语文的根本方法。朗读中可求得理解感悟、受到熏陶感染，优识记，敏语感，习...
文言文朗读停顿的划分方法【篇一：文言文朗读停顿的划分方法】读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能...
古诗文朗读训练四步曲朗读是语文学习的基本内容，也是学生语文能力的重要体现。为了突出语文工具性和人文性的特点，切实落实“培植学生热爱...
第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一次难忘的朗读大赛有关一次难忘的朗读大赛的作文由我细心为您整理,盼望这篇一次难忘的...
第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制英语朗读大比拼本页是关于英语朗读大比拼的范本，本篇内容里，针对英语朗读大比拼做了肯...
部编小学课文《蝴蝶的家》朗读知识导学课件教REPORTING目录•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•朗读技巧指导与实践•知识点梳理与拓展...
第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制朗读手册读后感朗读手册读后感（一）不管是为了让孩子欢乐、充实的生活，还是为了应试训...
12统筹方法课件朗读目录CONTENTS•统筹方法基本概念与原理•时间规划与进度管理技巧•资源配置与任务分配策略•风险识别、评估及应对措施•...
第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制朗读手册读书笔记四月份，连老师为我们推举了一本好书《朗读手册》，当我拿到了这本书，...
作品1号节选自《北京的春天》照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天...
