朗读，让语文课堂教学鲜活起来南宋哲学家、教学家朱熹有言：读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急，心既到矣，眼之岂不到乎...
要切实研究初中语文朗读教学余映潮朗读教学，既是传统的，又是新兴的；既是语感的，又是技能的；既是文学的，又是审美的。随着中学语文教学...
如何指导学生朗读朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一，是语文教学中重要的一环。朗读能有声有色的表达文章的思想感情，从而使学生受...
关注评价，让朗读成为学生的最爱——教学案例与反思天坛潘村学校王青青《语文课程标准》明确提出：“要重视对学生多角度、有创意的评价。”...
大声朗读的好处目录•如何进行有效的朗读•大声朗读的应用与实践•大声朗读的注意事项与建议PART01大声朗读的定义什么是大声朗读大声朗读是...
一年级朗读的35本图画书一年级上学期（幼学启蒙丛书）《盘古开天地》《共工触山》《女娲补天》《夸父追日》《铁杵磨成针》《纪昌学射箭》《...
如何有效指导学生有感情地朗读课文坡头一小刘静《语文课程标准》中指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”可见，朗读已成为阅读教学重...
浅谈小学生的课堂朗读宁淑涵朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到思想情感上的...
小学高年级作文指导高年级作文训练，要求：要使学生能写简短的记叙文，能记简单的读书笔记会议记录，做到思想健康，内容具体，有中心，有条...
1124/12/2824/12/28第六章第六章朗读与会话朗读与会话2224/12/2824/12/28第一节概述第一节概述一、什么是朗读一、什么是朗读朗读是把书面语...
四年级学生课堂朗读能力的培养目标小学语文大纲同样指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读是最重要最经常的训练。”...
下载后可任意编辑朗读竞赛主持词开头及结尾【篇一】朗读竞赛主持词开头及结尾开始语：(男)尊敬的各位领导、(女)亲爱的各位老师，(男)可爱的...
语文教学必须加强朗读训练周台子小学戚慧小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，...
下载后可任意编辑朗读竞赛主持词结束语模板【篇一】朗读竞赛主持词结束语模板女：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩...
下载后可任意编辑读书国旗下讲话稿：激情朗读，铸就梦想各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今日我演讲的题目是《让激情朗读成为铸...
下载后可任意编辑提高小学高年级学生朗读能力对策讨论课题教学计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和进展规划纲要（xxxx—20xx年）》精...
下载后可任意编辑参加经典朗读活动总结【篇一】参加经典朗读活动总结我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动在全市各校园范围内深...
征文类别：c类标题：朗读兴趣的切入点姓名：龚清华单位：湖北省谷城县粉阳路小学通信地址：湖北省谷城县粉阳路小学联系电话：0710-7337289...
朗读和朗读教学于永正一、朗读在语文教学中的意义1、朗读有利于理解课文。朗读不但要看，还得把书面语言变为有声语言，从而增加了传入大脑...
小学语文朗读指导朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。《九年义务教育全日制小学...
