指导学生朗读，培养读书习惯读书是学生学习语言、获取知识的重要渠道。所以在语文教学中要注重培养学生的的阅读能力，使学生学会读书，喜爱...
朗读，因角色转换而精彩綦江县篆塘小学黄雪梅摘要：《语文课程标准》明确指出：新的语文阅读目标体现了有个性的学习、自由阅读、自由表达的...
魏小刚綦江区初中语文教师全员培训系列之朗读就是朗声读书。即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听...
如何训练学生的朗读能力(1)读正确,把字音读准指名读,正音.指名面向中下层,一举多得:提高了他们的兴趣;表明老师并没有忘记他们的存在;面向这...
浅谈小学生语文朗读能力的培养石门小学苏小利朗读是学习语文的重要途径之一。朗读是内心感受的表达，应在理解的基础上把书面文字变成大脑中...
![小学英语朗读材料[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/4012090/thumb-P1-548e0618-1ba1-4295-93b5-f845ab8b47bb-320x453.webp)
小学生英语朗读材料（1）PoorManLookatthisman.Whatishedoing?He’scarryingaverybigbox.Theboxisfullofbigapples.Hewantstoputitontheback...
如何引导学生有感情地朗读课文语文新课程教材差不多每篇课文都要求学生正确、流利、有感情地朗读课文。这充分说明朗读在语文教学过程中非常...
作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一...
小学生朗读常见问题及指导赵进春一小学生朗读常见问题一、见字出声１见字顿读２无意连读３亮开嗓子猛喊４小心翼翼、语调平平地念...
低年级阅读教学中的朗读指导策略让低年级学生有样可学。1、教给读书方法，让学生会读2、让朗读能力强的学生的朗读。其他学生模仿3、教师亲...
课文朗读的作用教学中通过各种形式的有效朗读，落实“以读为本”的教学理念，使学生在朗朗书声中感悟了文意，积累了语言，培养了语感，得到...
如何引导学生有感情地朗读课文（四步训练法）小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，...
有时间请同学们朗读这100个多音多义字！1.单（shàn）老师说，单（chán）于只会骑马，不会骑单（dān）车。2.这两批货物都打折（zhé）出...
提高小学生朗读能力的对策研究一、问题的提出学会阅读，具有独立阅读的能力，为学生的终生学习打下基础，这是阅读教学的首要目标。为了实现...
浅谈小学低段语文的朗读训练一位名人说过：“没有提高学生朗读能力的课，不是一堂好课！”由此可见朗读的尤为重要。的确，古人云：“书读百...
如何提高小学低年级学生的朗读能力隆昌县桂花井小学古人曾云：“读书百遍，其义自现”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。朗读是我国语...
小学生朗读能力现状前期调查问卷1.你喜欢朗读吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢2.你喜欢读下面哪一篇课文？（）A、《古诗两首》B、《颐和园...
朗读——语文教学中的妙招王文科语文基本功训练中关键的是培养语感，而语感的培养与朗读又密切相关，因为语感的培养基于对语言文字的感觉及...
《有效培养学生朗读能力的研究》的第二阶段总结执笔人：陈碧霞转眼间我研究的小课题《有效培养学生朗读能力的研究》已经一个多学期了，从这...
《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应...
