《留侯论》教学设计【教学目标】一、知识与能力：重点文言词语的意义和用法，了解古今词义的变化和词类活用的现象，强化对重点语句的翻译和...
－：史论：对史事怀疑和推翻前论的作品，我们称之为史论和翻案文学。－：相关背景这是苏轼２６岁时写的一篇进献给皇帝的史论（历史人物论...
主备人：刘锦杰使用时间：2011年月日使用人：《留侯论》导学案［目标展示］1.积累文言现象和重要知识点2.理解作者“忍小忿而就大谋”的观点...
宜兴市第二高级中学“345”高效课堂导学案__高三___年级_语文_学科导学案执笔：黄明班级：姓名：小组：课题：留侯论课型：讲读课【学习目标...
下载后可任意编辑苏轼留侯论阅读答案苏轼留侯论阅读答案1留侯论苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑...
下载后可任意编辑留侯论教学设计范文设计指导思想文言文教学最难的地方在于对“言”和“文”的处理无疑，我们应该充分重视“言”，但在如何...
留侯论（学案）学习目标：1、把握实词：过、卒、见、爱、鲜。2、把握虚词：其、所。3、把握结构和句式：“所”字结构、被动句、判断句、状...
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留侯论公开课最强版课件•课程介绍课程介绍课程背景留侯论是中国古代哲学的重要篇章，对于理解中国古代思想和文化具有重要意义。随着中国文...
留侯论教学设计江苏省盐城中学李仁甫设计指导思想文言文教学最难的地方在于对“言”和“文”的处理。无疑，我们应该充分重视“言”，但在如...
江苏省灌南高级中学高中语文留侯论学案苏教版选修《唐诗宋词选读》学习目标：1.理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。2.分析...
12留侯论蝶恋花苏轼花褪残红①青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯②何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。...
留侯世家读后感范文读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知...
留侯世家读后感范文读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知...
