滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中堪爱南阳美...
设计方案一教学设想：这篇文言文涉及许多历史人物，字句较难，学生理解有一定难度，怎么讲好这篇名文呢？新课标要求教师树立大语文的教学观...
附件4：2012——2013年度襄阳市隆中名师、名校长考核记载表年月日被考核教师（校长）姓名工作单位对被考核教师（校长）课堂教学（教育思想...
隆中对☆课文导读三国文化是中华传统文化的重要组成部分，而其中最精彩的部分莫过于诸葛亮。《隆中对》即是以历史的方式客观记录刘玄德三顾...
九上《隆中对》教学设计教学目标：知识与能力目标：1、朗读文言课文。2、积累一些文言词汇，如实词、虚词等。过程与方法目标：3、学会翻译...
九上《隆中对》教学设计教学设计示例一、备读，内引激趣1．以中国古代智者谋士的故事引出诸葛亮，调动学生的阅读兴趣。2．学生交流自己从文...
隆中对教学目的：1．通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。2．理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战...
隆中对教学设计一、教学目标掌握文言实词把握诸葛亮这个人物形象理解隆中对策的影响学习古人说理叙事的方式学习正面描写与侧面描写相结合的...
隆中对（第一课时）教学目标--------------------------------------------------1、知识与技能：学习积累一些文言实词；学习说理的一些方...
教案人教版九年级语文上册隆中对说课稿第一部分、对教材的理解1、教材简介：《隆中对》选自九年义务教育四年制教科书第6册第五单元。本单元...
23、隆中对【教学目标】：1、积累一些文言实词和虚词。2、通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3、体会人物...
隆中对自学评估达标训练1．《隆中对》节选自________（朝代）史学家________（姓名）的历史著作《________》，题中“对”的意思是________...
隆中对作者:陈寿1．学习一些文言实词、虚词，积累词汇，学会翻译文言文，了解文章大意；2．掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人...
教案23隆中对(人教版九年级上)教学依照“三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿《...
教案人教（新课标）初三语文隆中对家庭作业试题隆中对选自《三国志》作者陈寿西晋史学家，中国东汉末年，刘备三顾茅庐访问诸葛亮时的谈话内...
LOGO细砂回收机优质配件的详细介绍Contents聚氨酯筛网1泥沙分离器2真空高压泵3高效复合弹簧4聚氨酯筛网绝大多数细砂回收机中的脱水筛筛网采...
《隆中对》重点字词隆中对__________亮躬__________耕好为__________《梁父吟》每__________自比时人莫之许__________也惟__________博陵崔...
(晋)陈寿复习目标：1.反复诵读课文，关注课文注释，课后练习。2.掌握重点字词的含义，重点句的翻译。3.人物形象、课文主旨。《隆中对》复习...
23隆中对自读要求1．学习古人按一定顺序说理论事的方式。2.掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的方法。3．通过诵读品味把握人...
《隆中对》课题《隆中对》课型新授课时序数备课人审核人授课人授课日期课标解读与教材分析【课标要求】诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟...
