性状遗传有一定的规律性北师大版课件•性状遗传的概念和重要性•性状遗传的规律性•性状遗传的研究方法和展望•性状遗传的教学和学习建议01...
辅导教案导学诱思思考：生命现象丰富多彩，是什么物质直接体现生命现象？又是由什么物质来决定这些生命现象的体现？提示：蛋白质是一切生命...
课题遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验二教学目标1.理解对自由组合现象的解释。2．理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。3．阐...
专题五：遗传的分子基础和遗传的基本规律（第四课时）基因的自由组合定律一、教学内容及考纲要求二、重要的结论性语句：1、基因的自由组合...
•引言•性别决定•伴性遗传•性别决定与伴性遗传在生物进化中的作用•案例分析•总结与展望课程背景介绍课程目的与意义掌握性别决定与伴性...
新课标高中生物必修1精讲教案遗传信息的携带者——核酸●从容说课《遗传信息的携带者——核酸》的知识，学生在日常生活中很少有感性的认识...
细胞质遗传【知识网络】1．概念：细胞质内的遗传物质控制的性状遗传方式。2．特点及原因（1）特点①母系遗传：不论正交还是反交，Fl性状总...
遗传的物质基础--DNA是主要的遗传物质2教学目的：1．通过“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”，理解DNA是主要的遗传物质。...
遗传的物质基础--基因的表达第二课时教学目的1．了解染色体、DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。2．了解基因控制蛋白质合成的过程和...
第19讲伴性遗传和人类遗传病[考纲要求]1.伴性遗传(Ⅱ)。2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。4.人类基因组计划及意义(...
第五单元遗传的基本规律与伴性遗传(一)以细胞产生、生长、衰老和凋亡为线索，理清细胞的生命历程1．关于细胞分裂与遗传规律的三点提示(1)基...
指导原则编号:药物遗传毒性研究技术指导原则【ZH】GPT2-1二OO七年月目录一、概述…………………………………………………………1二、基本原...
遗传的物质基础--基因的表达2教学目的1．了解染色体、DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。2．了解基因控制蛋白质合成的过程和原理。3...
第14讲人类对遗传物质的探索[考纲要求]1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.实验：DNA的粗提取与鉴定。考点一肺炎双球菌的转化实验1．肺炎双...
第二节遗传的染色体学说[学习目标]1.利用表格对比分析基因和染色体的行为，领会其平行关系，并能叙述遗传的染色体学说的内容。2.借助模型，...
高中生物性别决定与伴性遗传教案一旧人教必修2一、知识结构二、教材分析1.本节主要讲述了染色体组型、性别决定和伴性遗传等内容。2.本节教...
伴性遗传与遗系谱图一．遗传系谱图解法：1．确定是否伴Y遗传：基因只在Y染色体上，没有显隐性之分，患者全为男性，具有世代连续性，女性都...
高二生物遗传方式及有关概率计算教案自学导引：一、关于遗传方式的判别雌雄异体的生物，一般指动物，植物一般无常染色体和性染色体之分。常...
第1节遗传信息教学设计思想本教案是新课程标准中高中一年级第二学期《生命科学》第6章第1节《遗传信息》内容。本节共3课时完成，这是第1课...
第41、42课时第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）备课组成员：黄万远刘川何龙林海芳一、教学目标⑴知识方面1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交...
