第1节遗传规律教学目标知识与技能：1.掌握孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。2.识记显性性状、隐性性状、性状分离、相对性状、纯...
第11课时核酸是遗传物质的证据知识内容考试属性及要求考情解读必考加试噬菌体侵染细菌的实验bb1．通过“活动：资料分析——噬菌体侵染细菌...
第三节性染色体与伴性遗传一、教学目标【知识目标】1．了解染色体组型的概念，初步认识人类染色体组型。2．了解性别决定，理解XY型性别决定...
第3节遗传信息的携带者——核酸一、知识结构核酸在细胞中的分布遗传信息的携带者——核酸核酸是由核苷酸连接而成的长链二、教学目标⑴说出...
课题遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验一教学目标1.了解孟德尔的豌豆杂交试验过程。2．理解一对相对性状的遗传试验。举例说明一对相对性...
第7讲遗传的分子基础[考纲要求]1.噬菌体侵染细菌的实验(b)。2.肺炎双球菌转化实验(b)。3.烟草花叶病毒的感染和重建实验(a)。4.核酸分子的组...
重要题型3与遗传有关的实验探究1．性状显隐性的判断(1)根据子代性状判断：①不同性状亲本杂交→子代只出现一种性状→该性状为显性性状→具...
第3节遗传信息的携带者——核酸[学习目标]【知识】：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。【技能】：用实验的方法，观察DNA、RNA在细...
遗传的基本规律--基因的自由组合定律2教学目的1．理解基因的自由组合定律及其在实践中的应用。2．理解孟德尔获得成功的原因。教学重点1．对...
第二讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过对基因的自由组合定律的实质分析，从细胞水平阐述生命的...
基因的自由组合规律一、教材分析：自由组合规律是在减数分裂和基因分离规律的基础上，对遗传规律有关知识的进一步深化。要求学生掌握一对等...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（一）课程目标：1、使学生了解孟德尔二个豌豆杂交实验的探究过程；2、使学生掌握豌豆实验数据的分析研...
遗传的基本规律和伴性遗传适用学科生物适用年级适用区域人教版课时时长（分钟）120知识点孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律与自由组...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(二)(2)[双基提要]（三）对自由组合现象解释的验证—测交1．若解释正确，则F1应产生、、和四种配子，比...
第2讲遗传的基本规律[考纲要求]1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。3.伴性遗传(Ⅱ)。4.人类遗传病的类...
第六章遗传与人类健康第二节遗传咨询与优生一、教学目标【知识目标】1.知道遗传咨询的概念及其基本程序。2.开展优生工作应采取的主要措施和...
伴性遗传教学目的（一）知识要求1．概述伴性遗传的特点。2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3．举例说明伴性遗传在实...
生物答题技巧系列之四•与遗传系谱图及相关计算累试题的答题技巧一、命题角度人类的遗传病分为常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴...
遗传的物质基础--DNA是主要的遗传物质1教学目的1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，理解DNA是主要的遗传物质。2.通过重演...
第六章遗传和变异第四节生物的变异二染色体变异教学内容二、染色体变异学习目标1．掌握染色体结构的变异、染色体数目的变异。2．掌握染色体...
