•课件内容：高中语文第一册《再别康桥》•课件制作平台：PowerPoint2003•教学目的、教学重点•课件类型：自主学习型或课堂辅助型进入课件...
2再别康桥学习目标•1、知识与技能：•（1）学会朗诵诗歌。•（2）了解徐志摩诗歌三美的内容。•2、过程与方法：•（1）通过对文本的解读和...
天时人事日相催冬至阳生春又来——杜甫《小至》离别离别•黯然销魂者•唯别而已矣•——江淹《别赋》离愁别绪面对离别离别是相同的不同是离...
再别康桥再别康桥•徐志摩徐志摩（1896—1931），现代诗人，散文家。浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1920年赴英国剑桥大学，1921年开...
再别康桥简介：作者：徐志摩，瞿弦和朗诵。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；...
【学案】再别康桥执笔：丁燕审核：初一语文备课组【学习目标】1．通过诵读，了解诗中的意象。2．感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣。...
20世纪20年代中后期在中国诗坛上活跃着一个新的诗歌流派，这就是以《新月》月刊为阵地的致力于提高新诗艺，潜心于探索新诗律，以追求“音乐...
徐志摩康桥康桥cambridgecambridge，即剑桥，邻近康河，，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世以剑桥大学闻名于世.1920.1920年年1010月，...
《再别康桥》教案一、导入时间漫溯到1928年11月，辽阔无边的中国海上，一位欧游归国的年轻诗人正悄立船头。夕阳西照，波涛汹涌，诗人的思绪...
再别康桥11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。————王维王维《《渭城曲渭城曲》》22、莫愁前路无知...
再别康桥徐志摩作者徐志摩简介:徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲，现代诗人、散文家。1916年考入北京大学，1918...
再别康桥徐志摩康桥1897年出生于浙江海宁一个富足的家庭，是家中的独子，原名徐章垿。因为小的时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并...
初读诗歌感知诗情朗读时力求抑扬顿挫、朗读时力求抑扬顿挫、身临其境、声情并身临其境、声情并茂茂..那河畔的那河畔的//金柳金柳，，是是//...
再别康桥一、导入。上高中的第一天，我们好多同学离开了家。这就是离别。当然是暂时的离别。在每个人的一生当中，都会经历更多更另人伤感的...
《再别康桥》教案教学设计教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌...
触摸诗的脉搏步入美的殿堂《《再别康桥》是再别康桥》是2020世纪中国世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一最出色的一首别离诗，它犹如一首...
再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；VeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcamehere;我轻轻的招手，做别西天的云彩。QuietlyIwavegood-b...
《再别康桥》教案教学设计教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌...
再别康桥徐志摩：（1897-1931），字章垿，笔名南湖，云中鹤。现代诗人，散文家。创作过多种文学体裁，散文、戏剧、小说、诗歌等。其文学...
徐志摩康桥康桥cambridgecambridge，即剑桥，邻近康河，，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世以剑桥大学闻名于世.1920.1920年年1010月，...
