whatisthat的用法“Whatisthat”是一个常见的英语疑问句，用于询问远处的人、事物或情况。它的用法相对简单，但在不同的语境中可能有不同的...
Unit3isthisyourpencil（第2课时）翻译官1.请原谅，打扰一下。_______________2.教师___________________________3.他的绿色的钢笔________...
Unit8isthereapostofficenearhere?parkrestauranthotelpostofficebridgebanklibraryhospitalairportpayphonesupermarketroadstreetlibraryI...
unit3clockIt’sfiveo’clock.Whattimeisit?A:Whattimeisit?B:It’sthreeo’clock.It’snineo’clock.Whattimeisit?It’ssixo’clock.Group...
Unit5ThereisabigbedUnit5ThereisabigbedUnit5ThereisabigbedUnit5ThereisabigbedALet’stry&Let’stalkALet’stry&Let’stalkon在....上面...
Unit8Whenisyourbirthday?复习内容:1.掌握十二个月词汇和有关事件词汇;名词：1-12月份monthdatebirthagespeechcontestpartytripartfestival...
Unit7Whoseisthis?Let'splayagame.Tim’sAnne’sPeter’sLingling’sMingming’sDongdong’sWhoseisthis?It'sLingling'sbag.Whoseisthis?It...
isis第一页，共二十八页。什么是is?第二页，共二十八页。is组织一般指伊拉克和大叙利亚伊斯兰国“伊斯兰国”:阿拉伯语：ةيملاسلإ...
Unit7TodayisSaturdayPeriod1一．教学目标1、能听懂，会说新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,today,tomorro...
Unit2ThisisDannyDeer一、教学内容：ThisisDannyDeer.二、教学目标：1、掌握单词：abook,apen,apencil,aneraser,aruler,apencilsharpener,a...
《Lesson3isthisdogyours？》本单元的主要话题是“谈论物品的归属”。通过Jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的学习内容，即名词性物...
Unit18BeautyLesson1WhatisBeauty?Objectives:1.Topractisereadingskills(scanning&skimming).2.Tolearnidiomaticexpressionsaboutbeauty.3...
Unit17Lesson2LaughteristheBestMedicine教材分析本课是第17单元第2课。本课话题为幽默和笑话，主要内容为理解不同文化的幽默并能够讲笑话...
（北师大版）二年级英语下册教案Unit7isitapear?（第一课时）教学目标：1.学习关于水果的单词：nut、pear、strawberry、peach、pineapple、...
（北师大版）二年级英语下册教案Unit7isitapear?(p8-p9)教学目标：1.继续复习巩固询问物品名称的问句和答语。2.练习在四线格里抄写单词和句...
（北师大版）二年级英语下册教案Unit7isitapear?(p6-7)教学目标:1.通过Talktogether的对话练习继续复习询问某种物品名称的句型、单词，及肯...
教学内容Lesson7Whenisyourbirthday?（第一课时）教学目标1、能听、说、认、读、写单词：July,November,January,February,watermelon2、能...
UNIT3Thisismyfather教案教材分析：本单元的教学内容仍然围绕“介绍”这一功能项目展开，只是将第二单元对他人的介绍扩展到对家庭成员的介...
课题Unit3ThisisMyRoom第一课时Let’sSing教学目标1.Languageknowledge：1)Vocabulary：room,bed,desk,chair;2)能准确地唱出《英语口语》P1...
课题Unit3ThisisMyRoom第四课时Let’sTry&StoryTime教学目标1.Languageknowledge：Language：spider;Let’sgetit.It’sonthefloor/onthedes...
