第五课时一、教学内容BLet’slearn/Let’sdo二、教学目标1.能够听、说、认读cap,ball,car,boat,map等单词。注意告知学生cap是有帽檐的棒球...
第四课时一、教学内容BLet’stalk/Let’splay二、教学目标教学重点1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能在语境中理解isitin…?Yes,i...
第二课时一、教学内容ALet’slearn/Let’sdo二、教学内容1.能够听、说、认读on,in,under,chair,desk五个单词。2.能够在教师提供的语境中运...
第三课时一、教学内容Let’sspellListenandwrite二、教学目标1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母o对应发音。2.能够...
Unit4Whereismycar?第一课时一、教学内容ALet’stalk/Let’splay二、教学内容1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解...
第六课时一、教学内容Let’scheckLet’ssingStorytime二、教学目标1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回...
第一课时教学设计方案【课题】Unit5Whereismyruler?【教学重点】日常用语Where’s…?及其It’sin/on/under….【教学难点】句子:Whereismyca...
第一课时教学目标：1能听懂、会说并理解句子Where's...?It'sin/on/under....2在创设的情景中，能用Where's...?询问某物在哪里并做简单回答I...
Unit6Whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。教学...
第二课时教学目标：学习句型Whereismy…？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look.It’sthere,onthefloor.教学重点：熟练掌握句型，...
第三课时教学目标：一.运用“四会”词chair,desk,window,door,floor,classroom造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.进一步学习句型Wher...
第六单元Whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。...
第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过歌曲的学习，达到情感教...
Unit7isthisanorange?教学目标：用“isthisa...?”询问物品(水果)的名称。掌握语言结构：isthisamango?Yes,itis./No,itisn’t.It’sanorang...
Unit7ThereisaTVintheclassroom,第一课时教学目标：1.学习“四会”单词student,teacher,blackboard,TV,fan,light.2.掌握以上词汇的单复数形...
Unit7ThereisaTVintheclassroom,第三课时教学目标：能听懂、会读、会说howmany…(arethere)?Thereis/are…教学重点1能听懂会用句型Thereis/...
Unit7ThereisaTVintheclassroom,第二课时教学目标：1.能听懂、会写、会读、会说student,teacher,blackboard,TV,fan,light.2.能听懂会用句型...
Unit7ThereisaTVintheclassroom,第四课时教学目标：能听懂、会读、会说词汇eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,ei...
Unit7Whoseisthis?Period1一、教学目标1能听懂、会说新单词2能听懂，会说本课对话。3能灵活运用句型询问物品的主人，及对此询问作出回答。...
Unit7Whoseisthis?教学目标：用“Whoseisthis?”“It’s…”询问及表达事物的归属。“Whoseisthis?”“It’s…”Yes,itis…/No,itisn’t,it...
