近体诗六首教学目的1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。2、品味诗歌的意境。教学重点、难点1、重点：鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情...
诗六首备课资源合作与讨论唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件...
诗六首备课资源合作与讨论唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件...
诗六首备课资源合作与讨论唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件...
《近体诗六首》(山居秋暝石头城)【教学目标】一、知识教育目标1．了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。2．指导学生掌握诗歌朗...
《近体诗六首》（石头城、锦瑟、书愤）［教学要点］1、学习《石头城》，体味寓情于景的手法。2、学习《锦瑟》，鉴赏其哀怨的基调、迷离的意...
近体诗六首这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着作者高洁的情怀和对理想境界的追求。“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗...
高中语文近体诗六首锦瑟教案1、题解李商隐（八一二－八五八），字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南沁阳县）人。开成二年（八三七）进士，...
近体诗六首●教学目标一、知识和能力1．了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。2．感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解...
高中语文近体诗六首教案(2)第二课时[教学要点]l．学习杜甫的《登高》，了解诗歌情景交融的特点及杜甫“沉郁顿挫”的诗风。2．学生自读杜甫...
高中语文近体诗六首教案《山居秋暝》《登高》《蜀相》《石头城》《锦瑟》《书愤》【教学目的】：1．了解近体诗的有关知识。2．培养学生在诵...
近体诗六首教学目的1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。2、品味诗歌的意境。教学重点、难点1、重点：鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情...
高中语文近体诗六首山居秋暝教案重点难点：理解并背诵这些诗歌。《山居秋螟》诗中有画，画中有诗，诗画合一。教学过程：A、介绍近体诗的常...
《诗六首》教案一、概述与介绍1、学习内容概述：《诗六首》为语文出版社高中语文必修三第二单元第八课，其中包括了六首宋、明、清时期的诗...
高二语文近体诗六首教学资料人教版近体诗六首赏析山居秋暝这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着作者高洁的情怀和对理想境界的追求。“空山新...
多层分类——杜诗六首复习教学策略沪教版中学语文课本中共选杜诗六首，分别是初中的《望岳》、《杜甫诗三首》（《登岳阳楼》、《登高》、《...
第三课时［教学要点］1.学习《石头城》，体味寓情于景的手法。2.学习《锦瑟》，鉴赏其哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。3．学习《书愤...
备课资料一、课文析读1．唐诗发展概况唐诗是我国五七言古今体诗的高峰。据清康熙时编的《全唐诗》(900卷)所录，诗人有2300余家，诗48900余...
第二课时[教学要点]l．学习杜甫的《登高》，了解诗歌情景交融的特点及杜甫“沉郁顿挫”的诗风。2．学生自读杜甫的《蜀相》，学习借古人抒发...
《诗六首》教案一、概述与介绍1、学习内容概述：《诗六首》为语文出版社高中语文必修三第二单元第八课，其中包括了六首宋、明、清时期的诗...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
