学习需要分析：1、从学生个人角度《水浒传》是我国四大名著之一。是一部承受了时间考验的文学经典。在这些文学经典中蕴含了许多的智慧和哲...
谈《林冲棒打洪教头》的朗读教学窦桂梅看一堂课 , 究竟看什么。我个人觉得我对公开课的理解, 可能有我自己的体验和见解。那就是来到这里...
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水浒传中林冲最大的四个缺点，暴露了民族劣根性本文导读：面对强敌，不敢亮剑林冲的娘子被高衙内调戏，林冲抓住高衙内， 举拳要打，可一看...
64 中文肖秋丽《林教头风雪山神庙》教学设计学习需要分析：1、从学生个人角度《水浒传》是我国四大名著之一。是一部承受了时间考验的文学...
. . 林冲的性格特点和主要事迹姓名 : 林冲绰号 :豹子头性格特点 :武艺高强、勇而有谋，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上...
有关水浒传中林冲和鲁智深的简介及故事
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《林冲棒打洪教头》教学设计 一、导入快要上课了，请大家听一首歌，会唱的一起唱。（媒体—《好汉歌》）1.谁知道刚才听的是什么歌？2. 是...
林冲棒打洪教头 作业设计一、词语：款待 羞惭 理睬 措手不及 依草附木 押解 较量二、多音字。 hái jiě jīn zhāo 还（ 还...
林冲棒打洪教头教学设计 一、教材分析（一）、教材基本情况： 《林冲棒打洪教头》出自古典名著《水浒传》,编者将其安排在苏教版五年级上...
《林冲棒打洪教头》 施耐庵 中国古典四大名著《水 浒 传》：《三国演义》：《西 游 记》：《红 楼 梦》：施耐庵（元末明初...
（）的林冲●●●●●●●●●●●●（）的洪教头洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗...
陈洁睬羞两个差人押解好习枪棒●●●洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了...
5、主题思想:《水浒传》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程;深刻地揭示了“官逼民反”的社会根...
林冲棒打洪教头教学设计第二课时一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过...
23.林冲棒打洪教头执教：句容市开发区中心小学戴巧玉2014.12梁山的军师——无用（吴用）时迁报警——贼喊捉贼梁山兄弟——不打不成交林冲误...
23.林冲棒打洪教头执教：句容市开发区中心小学戴巧玉2014.12《水浒传》《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》中国古典四大名著名著...
《林冲棒打洪教头》选自中国四大名著之一的《三国演义》，作者施耐庵，书中塑造了108位英雄好汉的形象。有:1、“及时雨”宋江；2、“豹子头...
浅谈《水浒》中人物林冲的性格特点【内容摘要】《水浒传》是我国四大古典名著中第一部反映农民起义的章回体长篇小说。小说成功地塑造了一系...
