《林冲棒打洪教头》第一课时林冲棒打洪教头第一课时环节一：1、播放《好汉歌》，知道这首歌的名字吗？2、能说说看什么样的人是好汉吗？3、...
23林冲棒打洪教头教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．学会本课６个生字，两条绿线内...
23林冲棒打洪教头生字词学习棒打教头根据施耐庵《水浒传》改写•林冲遭受陷害太尉开封府发配沧州差人•押解杀鸡宰羊厚礼款待席间•挺着胸脯...
《林冲棒打洪教头》教学设计【教学要求】1、正确、流利地朗读课文，理解课文中带有古文色彩的词语。2、理清课文脉络，初步感知人物形象。【...
23、林冲棒打洪教头教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．学会本课６个生字，两条绿线...
........参考.资料对林冲的评价林冲是《水浒》里的一个有代表性的人物，对林冲的评价。分析这个形象时，应从人物的历史条件、阶级特性出发...
8：15适时把主动权交与学生，让其参与课堂学习，基本上达到了教学的要求。能抓住重点字词的理解理解这对下面课文内容的学习有很大的帮助。1...
林冲棒打洪教头教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2．抓住人物语言、动作，感知林冲、洪教头鲜明的个性特点。3．...
基本信息年级五年级学科语文教学方法讨论式教师许雅茹单位郑村教委课题名称五年级语文上册23林冲棒打洪教头第二课时教案学情与教材分析《林...
23林冲棒打洪教头（第一课时）教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字，理解相关词语。2．了解故事的起因、经过和结果，...
不懂李逵林冲，不懂水浒——偷窥江湖21廖保平9月7日09:52分享读过《水浒传》的人大概都有一个感觉，那就是小说充满了对暴力的宣扬，为了“...
作者简介施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在...
23《林冲棒打林教头》教学设计平果二小：黄忠珍教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．...
《林冲棒打洪教头》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言...
主讲课文林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙...
次营中心小学赵晋玲此人乃东京汴梁人士，身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，三十四五年纪，官至八十万禁军教头，人送外号“豹子头”，你猜此人...
次营中心小学赵晋玲此人乃东京汴梁人士，身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，三十四五年纪，官至八十万禁军教头，人送外号“豹子头”，你猜此人...
苏教版五年级语文上册第七组施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛...
扬中市语文教师素养大赛林冲棒打洪教头教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2．抓住人物语言、动作，感知林冲、洪教...
林冲棒打洪教头教学目标：知识目标：学会本课的生字。能力目标：理解课文内容，了解林冲、洪教头的性格特点，明确作者在写人方面的特点。情...
