上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代50人,净增加人数47人。一个家庭尚且如此,那么我们整个国家的人口增...
第一节基因控制生物的性状导学过程使用过程【学习目标】1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相...
第三节合理营养与食品安全糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素直接供能物质能量储备物质构造人体和细胞的原料各项生理活动必须在水中进行构造人体...
《生物的遗传和变异》【教学设想】“生物的遗传和变异”这部分内容抽象,相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习中仅仅停留在对概念的...
《亚洲及欧洲》教学设计一、课题:第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲(教学设计)四、教学目标:1、运用地图,说明亚洲和欧洲的经纬度位置和...
5.1函数与它的表示法一、教学目标:(1).通过实例,让学生进一步了解函数的概念和函数的三种表示方法:解析法.列表法.图像法.(2)....
课题名称5.2反比例函数学习者分析学生在八年级下册第10章已经学习了如何用描点法画一次(正比例)函数的图像,这为本节学习奠定了一定的基...
第三节拟定保护生态环境的计划一.教学目标1.知识目标(1.)知道调查研究的基本方法,并能在实践中应用。(2.)尝试完成对当地生态环境现状...
遗传和变异1、用图示方式描述染色体、DNA和基因的关系。通过图示分析说出生殖过程中染色体的变化,通过检测一进行评价。2、通过图示理解生男...
5.1.1腔肠动物和扁形动物教学目标:知识目标1、识别腔肠动物、扁形动物。2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。能力目...
8.3列一元一次不等式解应用题教学目标:1、会用一元一次不等式描述现实生活中的数量之间的不等关系,并解决一些的实际问题;2、初步体会一...
第一节分析人类活动对生态环境的影响教学目标1.通过分组收集资料,举例说明人类活动对生物圈的多方面影响;2.通过讨论和交流,认识到人和生...
第四节人的性别遗传导学过程使用过程【学习目标】1.通过对人类男女染色体组型示意图的对比、观察,XY型性别决定图解的分析,以及色盲遗传...
第一节食物中的营养物质学习目标1、能说出食物中有哪些人体必需的营养物质2、知道人体需要的三大能量物质的作用及其主要食物来源3、列表比...
人体的营养一、复习目标1、掌握营养物质的种类和作用及其食物来源。2、运用实验法探究馒头在口腔中的消化,并得出结论。3、掌握消化系统的...
《生物的遗传和变异》[考点归纳]1.生物的性状,相对性状,基因控制生物的性状2.染色体、DNA和基因三者之间的关系3.生殖过程中染色体的变化...
第一节食物中的营养物质课题食物中的营养物质使用人时间课时1课时课型新授主备人教学目标知识目标:1.说出人体需要的主要营养物质,知道主...
第三节基因的显性和隐性教学目标1、知识与技能:举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点;说近亲结婚的危害...