《将进酒》教学案例一、诵读提示——（先范读；再指导；再范读；再生读）这首诗的旨趣跟《蜀道难》不同，它着力刻画的是诗人的自我形象，其...
《将进酒》教学实录教学设想：目的是理清诗歌情感变化线索，理解诗人在本诗中所表现的复杂情感。重点是领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤...
制作:陆正祥QQ:290996838李白将进酒——随县草店镇中心小学经典诵读之古诗篇将：念qiāng恳切的劝之意。将进酒将进酒李白君不见/黄河之水/...
李白《将进酒》赏析杜甫盛赞李白的诗说“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，李白自己也十分自负地说“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲”，他的诗极...
《将进酒》教学案例南宁沛鸿民族中学秦中慧一、教材概述：这篇课文是人教版新课标选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元“因声求气吟咏...
在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱...
•君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。•君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见...
《将进酒》教学日志语文组饶小红人们出游于山水之外，或漫步于花草之间，心旷神怡，有时就不由自主地要念出两句诗词来抒发自己的情感。这不...
人生短短几个秋，不醉不罢休，东边我的美人，西边黄河流，来呀来个酒呀，不醉不罢休，愁情烦事别放心头。对酒当歌，人生几何。劝君更尽...
725年，仗剑去国辞亲远游，730年，初入长安，无功而返742年，奉诏入京，供奉翰林，744年，奸佞当道，赐金返还，752年，与友畅饮作《将进酒...
将进酒李白____________，缘愁似个长。《秋浦歌》桃花潭水深千尺，___________。《赠汪伦》飞流直下三千尺，____________。《望庐山瀑布》_...
教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。教学过程：一、导入余光中的诗中有这么几句“酒...
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com《將进酒》导学案【学习目标】1、了解李白的生平和创作风格，学会“知人论世”。2、理清思路，把握诗的感情...
A与尔.同销万古嗟尔.远道之人胡为乎来B但.愿长醉不愿但.见悲鸟号古C主人何为.言少嗟尔远道之人胡为.乎来D将进夫当关，万夫莫.A.申辩授权推...
将进酒李白将进酒学习目标•1、进一步了解作者，感知诗歌内容，反复诵读进而背诵。•2、把握诗歌跌宕起伏的情感变化（重点），领悟诗人在“...
因声求气吟咏诗韵及《将进酒》课件•《将进酒》的意境与内涵•因声求气吟咏诗韵的实际应用•《将进酒》的赏析与感悟定义与特点定义特点吟咏...
《将进酒》----李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登泰行雪满山，闲来垂钓碧溪上，...
分组讨论并诵读，找出诗中表达诗人情感的字眼，结合课后鉴赏小组内进行诵读。将进酒君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，黄河...
对酒当歌，人生几何。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。酒入愁肠，化作相思泪。诗“酒”唐代的...
河大版八年级下语文《将进酒》快乐学案1李白【学习指导】这是一首劝酒歌，诗人借题发挥。尽吐郁积在胸的不平之气。一也流露了施展抱负的愿...
