性别决定和伴性遗传第一课时教学目的（一）知识要求1．理解染色体组型的概念。2．以XY型为例理解性别决定的方式。3．以人的色盲为例理解伴...
第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页从社会性别视角分析广告中的女性形象呈现及影响湖南商...
第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页从社会性别视角分析广告中的女性形象呈现及影响湖南...
《性别和性别决定》教学设计班级科目生物上课时间教学目标知识与能力（1）说出性别是如何决定的。（2）比较男女性染色体组成的异同。（3）...
第四章生物的遗传和变异第二节人类染色体与性别决定一、学习目标：1.描述人的染色体组成和遗传规律。2.通过模拟人类的性别决定的过程，探究...
人的性别遗传导学案学校姓名班级八年级时间教学内容人的性别遗传(人教版八年级下册P.43)教学目标(知识技能、方法过程、感情态度价值观)知识...
《性别和性别决定》教学设计一、教材内容分析：本节的内容为北师大版八年级生物上册第6单元《生命的延续》中第20章《生物的遗传和变异》的...
《人的性别遗传》导学提纲学习目标：1、能够说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。新...
