人类染色体与性别决定一节的教学设计一、教材分析人类染色体与性别决定是济南版生物学八年级上册第四章第二节。教材对这部分内容描述如下：...
第四章生物的遗传和变异第二节人类染色体与性别决定一、学习目标：1.描述人的染色体组成和遗传规律。2.通过模拟人类的性别决定的过程，探究...
第四节人的性别遗传●教学目标知识目标1．说明人的性别差异是由性染色体决定的。2．解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。能力...
《第四节人的性别遗传》教学目标：1、知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因...
第四节人的性别遗传教学目标：1.说明人的性别差异是由性染色体决定的，了解人的性别与基因的关系。2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染...
第4节性别与性别决定一、教材分析：1.教材内容及前后章节联系本节课内容属于生物的遗传和变异，课文从染色体的角度介绍了人类的常染色体、...
第四节人的性别遗传教学目标：1、知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。2、...
《第四节人的性别遗传》一、教学目标知识与技能：1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的...
《第四节人的性别遗传》一、教学目标1、知识目标（1）说明人的性别差异是由性染色体决定的；（2）解释生男生女的道理，理解生男生女机会均...
第四节人的性别遗传教学设计教学目标：1．知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的...
<性别与性别决定>教案一、教材分析：1、教材内容及前后章节联系本节课内容属于生物的遗传和变异，课文从染色体的角度介绍了人类的常染色体...
《性别和性别决定》教学设计一、教材内容分析：本节的内容为北师大版八年级生物上册第6单元《生命的延续》中第20章《生物的遗传和变异》的...
