第4节性别和性别决定教学设计【教学目标】知识与技能1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等...
性别与性别决定一、教学目标1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。二、教学重难点重...
第四节性别和性别决定教学目标：1、知识目标⑴说出性别是如何决定的。⑵比较男女性染色体组成的异同。⑶简述生男生女的原理。2、情感目标。...
《第四节人的性别遗传》一、教学目标1、知识目标（1）说明人的性别差异是由性染色体决定的；（2）解释生男生女的道理，理解生男生女机会均...
第4节性别和性别决定一、教材内容分析：本节的内容为北师大版八年级生物上册第6单元《生命的延续》中第20章《生物的遗传和变异》的第4节《...
高中生物6.3性别决定与伴性遗传教案人教版一、知识结构二、教材分析1.本节主要讲述了性别决定和伴性遗传等内容。2.关于性别决定，教材以人...
高中生物性别决定和伴性遗传教案旧人教必修2一、教学目标(一)知识目标1.了解人类染色体的分组2.理解并掌握XY型性别决定的方式3.理解并掌握...
P男XY女XX×配子F1XY男XX女比例1∶1第23讲性别决定和伴性遗传考试要求1．性别决定（XY型）。举例说明什么叫性染色体；理解XY型的性别决定方...
高中生物性别决定与伴性遗传教案旧人教必修2一、知识结构二、教材分析1.本节主要讲述了性别决定和伴性遗传等内容。2.关于性别决定，教材以...
高中生物第三节性别决定和伴性遗传教案二旧人教必修2第二课时引言：上节课我们通过对人类两种性别染色体组型的分析，你发现了什么问题？（...
第3节性别决定和伴性遗传1.教材分析1.教学目标①学生说出性别决定和伴性遗传现象的物质基础，能阐述性别决定、伴性遗传与遗传基本规律之间...
高中生物性别决定与伴性遗传教案一旧人教必修2一、知识结构二、教材分析1.本节主要讲述了染色体组型、性别决定和伴性遗传等内容。2.本节教...
高中生物第三节性别决定和伴性遗传教案三旧人教必修2教学目的1、染色体分组（A：知道）2、以XY型为例理解性别决定的方式（C：理解）3、以人...
