《人的性别决定》说课稿一、教材分析：（一）教材内容的地位和特点本节是苏教版八年级生物第十五章《生物的遗传和变异》的第三节《人的性别...
《第四节人的性别遗传》一、教学目标知识与技能：1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的...
《第四节人的性别遗传》一、教学目标1、知识目标（1）说明人的性别差异是由性染色体决定的；（2）解释生男生女的道理，理解生男生女机会均...
第四节人的性别遗传教学设计教学目标：1．知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的...
八年级生物性别和性别决定学习指导在学习本节内容时，要注意：（1）要正确理解生男生女机会均等的原因，能用科学的态度看待生男生女问题。...
第4节性别和性别决定学习指导在学习本节内容时，要注意：（1）要正确理解生男生女机会均等的原因，能用科学的态度看待生男生女问题。（2）...
<性别与性别决定>教案一、教材分析：1、教材内容及前后章节联系本节课内容属于生物的遗传和变异，课文从染色体的角度介绍了人类的常染色体...
性别决定与伴性遗传一、教学目标（一）知识与技能1、知道人的染色体组成及其表示方法。2、知道XY型性别决定的特点。3、知道伴性遗传的概念...
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书生物学八年级下册第七单元第二章第四节人的性别遗传巫溪县天宝初级中学黄道全教材分析：利用男女...
《性别和性别决定》教学设计一、教材内容分析：本节的内容为北师大版八年级生物上册第6单元《生命的延续》中第20章《生物的遗传和变异》的...
第4节性别和性别决定教学设计【教学目标】知识与技能1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等...
性别与性别决定一、教学目标1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。二、教学重难点重...
第四节性别和性别决定教学目标：1、知识目标⑴说出性别是如何决定的。⑵比较男女性染色体组成的异同。⑶简述生男生女的原理。2、情感目标。...
《第四节人的性别遗传》一、教学目标1、知识目标（1）说明人的性别差异是由性染色体决定的；（2）解释生男生女的道理，理解生男生女机会均...
人的性别遗传备课资源1．人的先天代谢缺陷人的先天代谢缺陷人体中苯丙氨酸的代谢有几条路线。某些苯丙氨酸构成我们身体的蛋白质，某些苯丙...
第4节性别和性别决定一、教材内容分析：本节的内容为北师大版八年级生物上册第6单元《生命的延续》中第20章《生物的遗传和变异》的第4节《...
性别决定和伴性遗传1教学目的（一）知识要求1．理解染色体组型的概念。2．以XY型为例理解性别决定的方式。3．以人的色盲为例理解伴性遗传的...
高中生物6.3性别决定与伴性遗传教案人教版一、知识结构二、教材分析1.本节主要讲述了性别决定和伴性遗传等内容。2.关于性别决定，教材以人...
高中生物性别决定和伴性遗传教案二旧人教必修2●教学过程［导课］教师提问：在上节课，我们分析了人类两种性别的染色体组型，请大家回答发...
高中生物性别决定和伴性遗传教案旧人教必修2一、教学目标(一)知识目标1.了解人类染色体的分组2.理解并掌握XY型性别决定的方式3.理解并掌握...
