比热容设计意图：让学生在生活中发现问题并提出问题，由对问题的思考提出猜想和解决问题的方案，通过实验、分析、比较、归纳、讨论和总结等...
《速度》一．设计意图：本节课教学内容分二部分：（一）比较物体运动的快慢。利用《喜羊羊与灰太狼》的动画激发学生学习的兴趣，从而引入本...
7.3探索更小的微粒【教学目标】1、知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子构成的。2、认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还...
第一节电压●教学目标一、知识目标1．初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置；2．知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换...
摩擦力(1)第一课时课型：实验探究型教学目的1、知识与技能目标（1）知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。（2）了解改变摩擦力大小的方法。（3...
第一节磁体与磁场（一）【教学目标】1、知道磁体与磁性的概念．2、知道磁极的概念及磁体指南北的性质．3、知道磁极间的相互作用．4、知道磁...
密度教学目标:1．知识与技能（1）通过对本节知识结构的总结、分析和评价，使学生对本节的内容有比较全面的了解，提高信息技术的应用能力。...
令人厌烦的噪声教学目标一、知识目标1、能从物理学和环境保护角度来认识噪声2、知道噪声的来源及其危害3、知道控制噪声的途径和方法二、能...
能源与可持续发展教学目标1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。2、通过实...
第一节透镜一．教学目标1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚像，也能成缩小的实像2、经历用多种方法...
第十六章电磁转换【教学目标】1、理清本章知识框架；2、区分各实验的物理意义及作用，熟练利用原理解决实际问题。【教学重点、难点】1、理...
力的作用是相互的教学目标1、知识与技能（1）认识力能使物体发生形变或运动状态发生改变。（2）知道力的作用是相互的。2、过程与方法（1）...
5.1长度和时间的测量一、设计思想对于时间和长度的测量工具，学生过去都使用过，且自认为简单，实际上在使用中经常出错，因此通过一些课件...
重力、力的示意图教学目标1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。2.会用弹簧测力计测量物体的重力。3.会探究物体重力和质量的关系：...
第二节汽化和液化【教学目标】一、知识目标体验蒸发现象，通过实验探究知道蒸发的吸热本质，了解蒸发可以制冷的应用；了解沸腾现象；知道蒸...
牛顿第一定律课题9.2牛顿第一定律执教课时1课时教学方法实验、讨论、归纳教学目标（1）认识阻力对物体运动状态的影响（2）理解牛顿第一定律...
7.3《探索更小微粒》教案一、教学目标1．知识与技能知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的,了解原子的核式模型.2．过程与方...
7.4宇宙探秘【教学目标】知识与能力：1．解宇宙起源理论：地心说、日心说；2．了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位；3．知...
苏科版初中物理（八年级·上）教学设计案例课题速度教学设计初二物理教材中第一次涉及到要求比较高的计算公式和单位换算，而速度公式的得出...
人眼看不见的光一、红外线现象：太阳光能使物体发热，在光的色散实验中，太阳光可分解为各种色光。猜一猜：哪种色光发热本领大？做一做：探...
